如圖①,△ABC與△EFD為等腰直角三角形,AC與DE重合,AB=AC=EF=9,∠BAC=∠DEF=90°.如圖②所示,現(xiàn)固定△ABC,將△EFD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)AE邊與AB邊重合時(shí),旋轉(zhuǎn)中止,若不考慮旋轉(zhuǎn)開始和結(jié)束時(shí)這兩種特殊的情形,設(shè)DE、DF(或它們的延長線)分別交BC(或它的延長線)于G、H兩點(diǎn),設(shè)CG=x.
(1)始終與△AGC相似的三角形有
△HAB
△HAB
△HGA
△HGA
;
(2)設(shè)BH=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),△AGH是等腰三角形?
分析:(1)根據(jù)△ABC與△EFD為等腰直角三角形,AC與DE重合,利用相似三角形的判定定理即可得出結(jié)論.
(2)由△AGC∽△HAB,利用其對應(yīng)邊成比例列出關(guān)于x、y的關(guān)系式:9:y=x:9即可.
(3)此題要采用分類討論的思想,當(dāng)CG<
1
2
BC時(shí),當(dāng)CG=
1
2
BC時(shí),當(dāng)CG>
1
2
BC時(shí)分別得出即可.
解答:解:
(1)∵△ABC與△EFD為等腰直角三角形,AC與DE重合,
∵∠H+∠HAC=45°,∠HAC+∠CAG=45°,
∴∠H=∠CAG,
∵∠ACG=∠B=45°,
∴△AGC∽△HAB,
∴同理可得出:△AGC∽△HGA,
∴始終與△AGC相似的三角形有△HAB和△HGA;
故答案為:△HAB和△HGA.

(2)∵△AGC∽△HAB,
∴AC:HB=GC:AB,即9:y=x:9,
∴y=
81
x
,
∵AB=AC=9,∠BAC=90°,
∴BC=
AB2+AC2
=
92+92
=9
2

答:y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=
81
x
(0<x<9
2
);

(3)①當(dāng)CG<
1
2
BC時(shí),∠GAC=∠H<∠HAC,
∴AC<CH,
∵AG<AC,
∴AG<CH<GH,
又∵AH>AG,AH>GH,
此時(shí),△AGH不可能是等腰三角形,
②當(dāng)CG=
1
2
BC時(shí),G為BC的中點(diǎn),H與C重合,△AGH是等腰三角形,
此時(shí),GC=
9
2
2
,即x=
9
2
2

③當(dāng)CG>
1
2
BC時(shí),由(1)△AGC∽△HGA,
∴,若△AGH必是等腰三角形,只可能存在GH=AH,若GH=AH,則AC=CG,此時(shí)x=9,
如圖3,當(dāng)CG=BC時(shí),
注意:DF才旋轉(zhuǎn)到與BC垂直的位置,
此時(shí)B,E,G重合,∠AGH=∠GAH=45°,
∴△AGH為等腰三角形,所以CG=9
2

綜上所述,當(dāng)x=9或x=
9
2
2
或9
2
時(shí),△AGH是等腰三角形.
點(diǎn)評:此題主要考查學(xué)生對相似三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)等知識點(diǎn)的理解和掌握,綜合性較強(qiáng),難易程度適中,是一道很典型的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,在△ABC與△ADE中,∠BAD=∠CAE,BC=DE,且點(diǎn)C在DE上,若添加一個(gè)條件,能判定△ABC≌△ADE,這個(gè)條件是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,在△ABC與△DEF中BF=CE,AB=DE,AC=DF.求證:OF=OC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,三角形ABC與下列相似但不全等的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC與Rt△A′B′C′關(guān)于直線l對稱,則線段AC的長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC與△ADC中,點(diǎn)E在邊AC上,∠1=∠2,∠3=∠4.說明:DC=BC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案