【題目】如圖,A=B=90°,E是AB上的一點(diǎn),且AE=BC,1=2

(1)RtADE與RtBEC全等嗎?并說明理由;

(2)CDE是不是直角三角形?并說明理由.

【答案】(1)全等2)是直角三角形

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)1=2,得DE=CE,利用“HL”可證明RtADERtBEC;

(2)是直角三角形,由RtADERtBEC得,3=4,從而得出4+5=90°,則CDE是直角三角形.

解:(1)全等,理由是:

∵∠1=2,

DE=CE,

∵∠A=B=90°,AE=BC,

RtADERtBEC(HL);

(2)是直角三角形,理由是:

RtADERtBEC,

∴∠3=4

∵∠3+5=90°,

∴∠4+5=90°,

∴∠DEC=90°,

∴△CDE是直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)矩形的長(zhǎng)為a,寬為b(a0,b0),則矩形的面積為ab.代數(shù)式xy(x0,y0)可以看作是邊長(zhǎng)為xy的矩形的面積.我們可以由此解一元二次方程:x2+x60(x0).具體過程如下:

①方程變形為x(x+1)6.

②畫四個(gè)邊長(zhǎng)為x+1、x的矩形如圖放置;

③由面積關(guān)系求解方程.

SABCD(x+x+1)2,又SABCD4x(x+1)+12.

(x+x+1)24x(x+1)+1,又x(x+1)6

(2x+1)225,

x0,

x2.

參照上述方法求關(guān)于x的二次方程x2+mxn0的解(x0,m0n0).(要求:畫出示意圖,標(biāo)注相關(guān)線段的長(zhǎng)度,寫出解題步驟)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直角坐標(biāo)平面上的,,且,.若拋物線經(jīng)過、兩點(diǎn).

、的值;

將拋物線向上平移若干個(gè)單位得到的新拋物線恰好經(jīng)過點(diǎn),求新拋物線的解析式;

設(shè)中的新拋物的頂點(diǎn)點(diǎn),為新拋物線上點(diǎn)至點(diǎn)之間的一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心畫圖,當(dāng)軸和直線都相切時(shí),聯(lián)結(jié)、,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(0,3),且與兩坐標(biāo)軸在第一象限所圍成的三角形面積為3,則這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式為(

A.y=1.5x+3B.y=1.5x-3C.y=-1.5x+3D.y=-1.5x-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí),經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個(gè)連續(xù)過程,其中進(jìn)水、清洗、排水時(shí)洗衣機(jī)中的水量y(升)與時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如折線圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

1)洗衣機(jī)的進(jìn)水時(shí)間是______分鐘,清洗時(shí)洗衣機(jī)中的水量是_______.

2)進(jìn)水時(shí)yx之間的關(guān)系式是____________.

3)已知洗衣機(jī)的排水速度是每分鐘18升,如果排水時(shí)間為2分鐘,排水結(jié)束時(shí)洗衣機(jī)中剩下的水量是____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是線段、的垂直平分線交點(diǎn),,,則的大小是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的于點(diǎn),交于點(diǎn).求證:

是等腰三角形;

;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖E在△ABC的邊AC上,且∠AEB=∠ABC.

⑴求證:∠ABE=∠C;

⑵若∠BAE的平分線AFBEF,F(xiàn)D∥BCACD,設(shè)AB=5,AC=8,求DC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓的直徑,O為圓心,C為圓弧上一點(diǎn),AD垂直于過C點(diǎn)的切線,垂足為D,AB的延長(zhǎng)線交直線CD于點(diǎn)E.

(1)求證:AC平分∠DAB;

(2)若BE=2,CE=2,CFAB,垂足為點(diǎn)F.

①求⊙O的半徑;②求CF的長(zhǎng).

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