【題目】如圖,在四邊形中,與相交于點(diǎn),,那么下列條件中不能判定四邊形是菱形的為( )
A. ∠OAB=∠OBAB. ∠OBA=∠OBCC. AD∥BCD. AD=BC
【答案】A
【解析】
根據(jù)菱形的判定方法有三種:①定義:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;②四邊相等;③對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形,據(jù)此判斷即可.
A.∵AC⊥BD,BO=DO,
∴AC是BD的垂直平分線,
∴AB=AD,CD=BC,
∴∠ABD=∠ADB,∠CBD=∠CDB,
∵∠OAB=∠OBA,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∵OC與OA的關(guān)系不確定,
∴無(wú)法證明四邊形ABCD的形狀,故此選項(xiàng)正確;
B. ∵AC⊥BD,BO=DO,
∴AC是BD的垂直平分線,
∴AB=AD,CD=BC,
∴∠ABD=∠ADA,∠CBD=∠CDB,
∵∠OBA=∠OBC,
∴∠ABD=∠ADB=∠CBD=∠CDB,
BD=BD,
∴△ABD≌△CBD,
∴AB=BC=AD=CD,
∴四邊形ABCD是菱形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. ∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB,
∵∠AOD=∠BOC,BO=DO,
∴△AOD≌△BOC,
∴AB=BC=CD=AD,
∴四邊形ABCD是菱形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. ∵AD=BC,BO=DO,
∠BOC=∠AOD=90°,
∴△AOD≌△BOC,
∴AB=BC=CD=AD,
∴四邊形ABCD是菱形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司對(duì)一款新高壓鍋進(jìn)行測(cè)試,放入足量的水和設(shè)定某一模式后,在容積不變的情況下,根據(jù)溫度t(℃)的變化測(cè)出高壓鍋內(nèi)的壓強(qiáng)p(kpa)的大。畨簭(qiáng)在加熱前是100kpa,達(dá)到最大值后高壓鍋停止加熱。為方便分析,測(cè)試員記y=p-100,
表示壓強(qiáng)在測(cè)試過(guò)程中相對(duì)于100kpa的增加值.部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
溫度f(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
壓強(qiáng)增加值 Y(kpa) | 0 | 9.5 | 18 | 25.5 | 32 | 37.5 | 42 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在給出的坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的點(diǎn)(坐標(biāo)系已畫在答卷上);
(2)y與t之問(wèn)是否存在函數(shù)關(guān)系?若是,請(qǐng)求出函數(shù)關(guān)系式;否則請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)①在該模式下,壓強(qiáng)P的最大值是多少?
②當(dāng)t分別為,t1,t2(t1<t2)時(shí),對(duì)應(yīng)y的值分別為y1 ,y2 , 請(qǐng)比較與的大小,并解釋比較結(jié)果的實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為和,且滿足,為原點(diǎn).
(1)試求和的值;
(2)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)3秒后點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到點(diǎn)距離的3倍,求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度?
(3)點(diǎn)以一個(gè)單位每秒的速度從點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以5個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以20個(gè)單位每秒的速度向右運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,分別為的中點(diǎn),問(wèn)的值是否發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B兩地相距4km,上午8:00時(shí),亮亮從A地步行到B地,8:20時(shí)芳芳從B地出發(fā)騎自行車到A地,亮亮和芳芳兩人離A地的距離S(km)與亮亮所用時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,芳芳到達(dá)A地時(shí)間為( )
A. 8:30 B. 8:35 C. 8:40 D. 8:45
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,4) ,且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是8,則這個(gè)函數(shù)的解析式是( )
A. 或B. 或
C. 或D. 或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD為四邊形ABCD的對(duì)角線,BC=AD,∠A=∠CBD,∠ABD=120°,AB=3,CD=,則BC的長(zhǎng)為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)在第一象限內(nèi),軸,且.
(1)求直線的表達(dá)式;
(2)如果四邊形是等腰梯形,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,、、分別為數(shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為60,點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),并且與點(diǎn)的距離為30,點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè),點(diǎn)到距離是點(diǎn)到點(diǎn)距離的4倍.
(1)求出數(shù)軸上點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)及的距離.
(2)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以3單位/秒的速度項(xiàng)終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
①點(diǎn)點(diǎn)在之間運(yùn)動(dòng)時(shí),則_______.(用含的代數(shù)式表示)
②點(diǎn)在點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,何時(shí)、、三點(diǎn)中其中一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)的中點(diǎn)?求出相應(yīng)的時(shí)間.
③當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)以5單位/秒速度從點(diǎn)出發(fā),也向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后立即原速返回到點(diǎn),那么點(diǎn)在往返過(guò)程中與點(diǎn)相遇幾次?直接寫出相遇是點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知蝸牛從點(diǎn)出發(fā),在一條數(shù)軸上來(lái)回爬行,規(guī)定:向正半軸運(yùn)動(dòng)記作“+”,向負(fù)半軸運(yùn)動(dòng)記作“-”,從開始到結(jié)束爬行的各段路程(單位:)依次為:+7,-5,-10,-8,+9,-6,+12,+4.
(1)若點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為-3,則蝸牛停在數(shù)軸上何處,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;
(2)蝸牛在(1)題在數(shù)軸上停的位置作以下運(yùn)動(dòng):第1次向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),第4次從點(diǎn)向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn),…,依此類推.這樣第2019次移動(dòng)到的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為(請(qǐng)直接寫出答案).
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