【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,一塊等腰直角三角板ABC的直角頂點(diǎn)A在y軸上,坐標(biāo)為(0,﹣1),另一頂點(diǎn)B坐標(biāo)為(﹣2,0),已知二次函數(shù)y= x2+bx+c的圖象經(jīng)過B、C兩點(diǎn).現(xiàn)將一把直尺放置在直角坐標(biāo)系中,使直尺的邊A′D′∥y軸且經(jīng)過點(diǎn)B,直尺沿x軸正方向平移,當(dāng)A′D′與y軸重合時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若運(yùn)動(dòng)過程中直尺的邊A′D′交邊BC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N,求線段MN長度的最大值;
(3)如圖②,設(shè)點(diǎn)P為直尺的邊A′D′上的任一點(diǎn),連接PA、PB、PC,Q為BC的中點(diǎn),試探究:在直尺平移的過程中,當(dāng)PQ= 時(shí),線段PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系.請直接寫出結(jié)論,并指出相應(yīng)的點(diǎn)P與拋物線的位置關(guān)系.
(說明:點(diǎn)與拋物線的位置關(guān)系可分為三類,例如,圖②中,點(diǎn)A在拋物線內(nèi),點(diǎn)C在拋物線上,點(diǎn)D′在拋物線外.)
【答案】
(1)
如圖1,過點(diǎn)C作CD⊥y軸于D,此時(shí)△CDA≌△AOB,
∵△CDA≌△AOB,
∴AD=BO=2,CD=AO=1,
∴OD=OA+AD=3,
∴C(﹣1,﹣3).
將B(﹣2,0),C(﹣1,﹣3)代入拋物線y= x2+bx+c,
解得 b= ,c=﹣3,
∴拋物線的解析式為y= x2+ x﹣3.
(2)
設(shè)lBC:y=kx+b,
∵B(﹣2,0),C(﹣1,﹣3),
∴ ,
解得 ,
∴l(xiāng)BC:y=﹣3x﹣6,
設(shè)M(xM,﹣3xM﹣6),N(xN, xN2+ xN﹣3),
∵xM=xN(記為x),yM≥yN,
∴線段MN長度=﹣3x﹣6﹣( x2+ x﹣3)=﹣ (x+ )2+ ,(﹣2≤x≤﹣1),
∴當(dāng)x=﹣ 時(shí),線段MN長度為最大值 .
(3)
答:P在拋物線外時(shí),BP+CP= AP;P在拋物線上時(shí),BP+CP= AP;P在拋物線內(nèi),PC﹣PB= PA.
分析如下:
如圖2,以Q點(diǎn)為圓心, 為半徑作⊙Q,
∵OB=2,OA=1,
∴AC=AB= = ,
∴BC= = ,
∴BQ=CQ= ,
∵∠BAC=90°,
∴點(diǎn)B、A、C都在⊙Q上.
①P在拋物線外,
如圖3,圓Q與BD′的交點(diǎn)即為點(diǎn)P,連接PB,PC,PA,延長PC交y軸于點(diǎn)D
∵BC為直徑,
∴∠BPC=90°
∵BD′與y軸平行
∴∠ADC=90°,且D點(diǎn)為拋物線與y軸交點(diǎn)
∴PD∥x軸
易得PC=1,PB=3,PA=2
∴BP+CP= AP.
②P在拋物線上,此時(shí),P只能為B點(diǎn)或者C點(diǎn),
∵AC=AB= ,
∴AP= ,
∵BP+CP=BC= ,
∴BP+CP= AP.
③P在拋物線內(nèi),有兩種情況,如圖4,5,
如圖4,在PC上取BP=PT,
∵BC為直徑,
∴∠BPC=90°
∴△BPT為等腰直角三角形
∴∠PBT=45°=∠1+∠2
∵∠ABC=∠3+∠2=45°
∴∠1=∠3
∵∠BAP=∠BCP(同弧BP)
∴△BPA∽△BTC
∴
∵PC=PT+CT
∴PC=PT+ PA=PB+ PA
∴PC﹣PB= PA
同理,如圖5,也可得PB﹣PC= PA.
【解析】(1)求C點(diǎn)坐標(biāo),考慮作x,y軸垂線,表示橫縱坐標(biāo),易得△CDA≌△AOB,所以C點(diǎn)坐標(biāo)易知.進(jìn)而拋物線解析式易得.(2)橫坐標(biāo)相同的兩點(diǎn)距離,可以用這兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)作差,因?yàn)閮牲c(diǎn)分別在直線BC與拋物線上,故可以利用解析式,設(shè)橫坐標(biāo)為x,表示兩個(gè)縱坐標(biāo).作差記得關(guān)于x的二次函數(shù),利用最值性質(zhì),結(jié)果易求.(3)計(jì)算易得,BC= ,因?yàn)镼為BC的中點(diǎn),PQ= 恰為半徑,則易作圓,P點(diǎn)必在圓上.分三種情況進(jìn)行解答.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象如圖所示,若線段AB在x軸上,且AB為2 個(gè)單位長度,以AB為邊作等邊△ABC,使點(diǎn)C落在該函數(shù)y軸右側(cè)的圖象上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為 .
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【題目】如圖,小明從點(diǎn)A處出發(fā),沿著坡角為α的斜坡向上走了0.65千米到達(dá)點(diǎn)B,sinα= ,然后又沿著坡度為i=1:4的斜坡向上走了1千米達(dá)到點(diǎn)C.問小明從A點(diǎn)到點(diǎn)C上升的高度CD是多少千米(結(jié)果保留根號)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,1),過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點(diǎn)P(0,t),過點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,點(diǎn)B經(jīng)軸對稱變換得到的點(diǎn)B′在此反比例函數(shù)的圖象上,則t的值是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,交AB的延長線于點(diǎn)D,且∠D=2∠CAD.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)若CD=2,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將透明三角形紙片PAB的直角頂點(diǎn)P落在第四象限,頂點(diǎn)A、B分別落在反比例函數(shù)y= 圖象的兩支上,且PB⊥x于點(diǎn)C,PA⊥y于點(diǎn)D,AB分別與x軸,y軸相交于點(diǎn)E、F.已知B(1,3).
(1)k=;
(2)試說明AE=BF;
(3)當(dāng)四邊形ABCD的面積為 時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=8,AD=3,BC=4,點(diǎn)P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),若△PAD與△PBC是相似三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三個(gè)小球分別標(biāo)有﹣2,0,1三個(gè)數(shù),這三個(gè)球除了標(biāo)的數(shù)不同外,其余均相同,將小球放入一個(gè)不透明的布袋中攪勻.
(1)從布袋中任意摸出一個(gè)小球,將小球上所標(biāo)之?dāng)?shù)記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個(gè)小球,再記下小球上所標(biāo)之?dāng)?shù),求兩次記下之?dāng)?shù)的和大于0的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法給出分析過程,并求出結(jié)果)
(2)從布袋中任意摸出一個(gè)小球,將小球上所標(biāo)之?dāng)?shù)記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個(gè)小球,將小球上所標(biāo)之?dāng)?shù)再記下,…,這樣一共摸了13次.若記下的13個(gè)數(shù)之和等于﹣4,平方和等于14.求:這13次摸球中,摸到球上所標(biāo)之?dāng)?shù)是0的次數(shù).
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【題目】一個(gè)扇形的弧長是10πcm,面積是60πcm2 , 則此扇形的圓心角的度數(shù)是( )
A.300°
B.150°
C.120°
D.75°
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