【題目】為促進江南新區(qū)的發(fā)展,長江三橋在區(qū)政府的統(tǒng)一指導下夜以繼日的修建中,為方便殘疾人通行,政府計劃在位于南濱路橋頭處修建一鍥形殘疾人通道,如圖,該楔形斜坡BC長20米,坡角為12°,區(qū)領(lǐng)導為進一步方便殘疾人的輪椅車通行,準備把坡角降為5°.
(1)求斜坡新起點到原起點B的距離(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.21,cos12°≈0.98,tan5°≈0.09)
(2)某6人工程隊承擔這項改進任務(假設(shè)每人毎天的工怍效率相同),5天剛好完成該項工程;但實際工作
2天后.有2人因其它工作調(diào)離;剩余的工程由余下的4人獨自完成,為了不延誤工期,每人的工作效率提高了a%,結(jié)果準時完成該項工程,求a的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是某市7月1日至10日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機選擇7月1日至7月8日中的某一天到達該市,并連續(xù)停留3天,則此人在該市停留期間有且僅有1天空氣質(zhì)量優(yōu)良的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C,D在⊙O上,點E在⊙O外,AE是⊙O的切線,∠CAE=60°.
(1)、求∠D的度數(shù);
(2)、當BC=4時,求劣弧AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),線段AB=7,BC=3,則AC長為( )
A. AC=10 B. AC=10或4 C. 4<AC<10 D. 4≤AC≤10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索規(guī)律:觀察下面的一列單項式:﹣x、2x2、﹣4x3、8x4、﹣16x5、…,根據(jù)其中的規(guī)律得出的第10個單項式是( 。
A.﹣512x10
B.512x10
C.1024x10
D.﹣1024x10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線m的解析表達式為:y=-3x+3,且m與軸交于點D,直線n經(jīng)過點A、B,直線m,n交于點C.
(1)求點D的坐標;
(2)求直線n的解析表達式;
(3)求△ADC的面積;
(4)在直線n上存在異于點C的另一點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,寫出點P的坐標
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