【題目】如圖1,矩形ABCD中,∠ACB=30°,將△ACD繞C點順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°)至△A'CD'位置.
(1)如圖2,若AB=2,α=30°,求S△BCD′.
(2)如圖3,取AA′中點O,連OB、OD′、BD′.若△OBD′存在,試判定△OBD′的形狀.
(3)當α=α1時,OB=OD′,則α1= °;當α=α2時,△OBD′不存在,則α2= °.
【答案】(1)3;(2)△OBD′是直角三角形;(3)90°或270°,240°或300°.
【解析】
(1)作D'E⊥BC于E,由直角三角形的性質(zhì)得出BC=2,CE=CD'=1,D'E=,由三角形面積公式即可得出答案;
(2)連接OC,證明A、B、C、O四點共圓,由圓周角定理得出∠BOC=∠BAC=60°,同理A'、D'、C、O四點共圓,得出∠D'OC=∠D'A'C=30°,證出∠BOD'=90°即可;
(3)若B、C、D'三點不共線,證出BC=CD,這與已知相矛盾,得出B、C、D'三點共線;當α=α1時,OB=OD′,分兩種情況:當點D'在BC的延長線上和當點D'在邊BC上;當α=α2時,△OBD′不存在時,分兩種情況:當O與D'重合時,當O與B重合時,由等腰三角形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)即可得出答案.
解:(1)作D'E⊥BC交BC的延長線于E,如圖2所示:
則∠E=90°,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,AB∥CD,AD∥BC,CD=AB=2,
∴∠ACD=∠BAC,∠DAC=∠ACB=30°,
∵∠ACB=30°,
∴BC=AB=2,∠ACD=∠BAC=60°,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:CD'=CD=2,∠ACA'=30°,
∴∠D'CE,
∴∠CD'E,
∴CE=CD'=1,D'E=CE=,
∴S△BCD′=BC×D'E=×2×=3;
(2)△OBD′是直角三角形,理由如下:
連接OC,如圖3所示:
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:CA'=CA,∠A'D'C=∠ADC=90°,∠D'A'C=∠DAC=30°,
∵O是AA′的中點,
∴OC⊥AA',
∴∠AOC=∠A'OC==∠ABC=∠A'D'C,
∴∠ABC+∠AOC=180°,
∴A、B、C、O四點共圓,
∴∠BOC=∠BAC=60°,
同理;A'、D'、C、O四點共圓,
∴∠D'OC=∠D'A'C=30°,
∴∠BOD'=90°,
∴△BOD'是直角三角形;
(3)若B、C、D'三點不共線,如圖3所示:
由(2)得:∠OBC=∠OAC,∠OD'C=∠OA'C,∠OAC=∠OA'C,
∴∠OBC=∠OD'C,
∵OB=O D',
∴∠OBD'=∠OD'B,
∴∠CBD'=∠CD'B,
∴CB=CD',
∵CD'=CD,
∴BC=CD,這與已知相矛盾,
∴B、C、D'三點共線;
分兩種情況:當點D'在BC的延長線上時,如圖4所示:
∵∠ACB=,∠A'CD'=∠ACD=,
∴∠AC A',
∴α=α1;
當點D'在邊BC上時,如圖5所示:
∵∠ACB=,∠A'CD'=∠ACD=,
∴∠AC A'=,
∴α=α1;
故答案為:90°或270;
當α=α2時,△OBD′不存在時,分兩種情況:
當O與D'重合時,如圖6所示:
∵CA'=CA,∠CAD'=∠CA'D'=,
∴∠ACA'=120°,
∴α=α2;
當O與B重合時,如圖7所示:
則AA'=2AB=4,
∵CA=CA'=2AB=4=AA',
∴△ACA'是等邊三角形,
∴∠A'CA=60°,
∴α=α2;
故答案為:240°或300.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行射擊比賽,兩人4次射擊的成績(單位:環(huán))如下:
甲:8,6,9,9;
乙:7,8,9,8.
(1)請將下表補充完整:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | 1.5 | ||
乙 | 8 | 8 |
(2)誰的成績較穩(wěn)定?為什么?
(3)分別從甲、乙兩人的成績中隨機各選取一次,則選取的兩個成績之和為16環(huán)的概率是多少?
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【題目】如圖,線段AB=4,點C為線段AB上任意一點(與端點不重合),分別以AC、BC為邊在AB的同側(cè)作正方形ACDE和正方形CBGF,分別連接BF、EG交于點M,連接CM,設(shè)AC=x,S四邊形ACME=y,則y與x的函數(shù)表達式為y=_____.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P是AB下方的半圓上不與點A,B重合的一個動點,點C為AP的中點,連接CO并延長,交⊙O于點D,連接AD,過點D作⊙O的切線,交PB的延長線于點E,連接CE.
(1)求證:△DAC≌△ECP;
(2)填空:
①當∠DAP=______°時,四邊形DEPC為正方形;
②在點 P的運動過程中,若⊙O的直徑為10,tan∠DCE=,則AD=______.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC,垂足為F,連接DF,則下列四個結(jié)論中,錯誤的是( )
A. △AEF~△CABB. CF=2AFC. DF=DCD. tan∠CAD=
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【題目】我縣實施新課程改革后,學習的自主字習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖下列問題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學生中分別選取一位同學迸行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】如圖,矩形ABCD長與寬的比為5:3,點E、F分別在邊BC、CD上,tan∠1=,tan∠2=,則cos(∠1+∠2)的值為( 。
A.B.C.D.
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【題目】運算能力是一項重要的數(shù)學能力.王老師為幫助學生診斷和改進運算中的問題,對全班學生進行了三次運算測試.下面的氣泡圖中,描述了其中5位同學的測試成績.(氣泡圓的圓心橫、縱坐標分別表示第一次和第二次測試成績,氣泡的大小表示三次成績的平均分的高低;氣泡越大平均分越高.)
①在5位同學中,有_____位同學第一次成績比第二次成績高;
②在甲、乙兩位同學中,第三次成績高的是_____.(填“甲”或“乙”)
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【題目】如圖,以△ABC的一邊AC為直徑的⊙O交AB邊于點D,E是⊙O上一點,連接DE,∠E=∠B.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠E=45°,AC=4,求⊙O的內(nèi)接正四邊形的邊長.
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