【題目】如圖,AB、C三點(diǎn)在一條直線上,根據(jù)圖形填空:

1AC   +   +   ;

2ABAC   

3DB+BC   AD

4)若AC8cm,D是線段AC中點(diǎn),B是線段DC中點(diǎn),求線段AB的長.

【答案】1AD,DB,BC;(2BC;(3AC;(4)6cm

【解析】

1)根據(jù)圖形直觀的得到線段之間的關(guān)系;

2)根據(jù)圖形直觀的得到線段之間的關(guān)系;

3)根據(jù)圖形直觀的得到各線段之間的關(guān)系;

4ADCD的長度相等并且都等于AC的一半,DB的長度為CD長度的一半即為AC長度的四分之一.AB的長度等于AD加上DB,從而可求出AB的長度.

1ACAD+DB+BC

故答案為:AD,DB,BC;

2ABACBC;

故答案為:BC;

3DB+BCDC=ACAD

故答案為:AC

4)∵DAC的中點(diǎn),AC8時(shí),ADDC4

BDC的中點(diǎn),

DB2

ABAD+DB

4+2

6cm).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 6個(gè)相同的小正方體擺成如圖的幾何體.

1)畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖;

2)如果每個(gè)小正方體棱長為,則該幾何體的表面積是

3)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并并保持左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再 添加 個(gè)小正方體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算題.

1

2

32002-202×198

4

5[2x+y2yy+4x)﹣8xy]÷(﹣2x).其中x=-2,y=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)C在線段BE上,分別以BC、CE為邊作等邊三角形ABC和等邊三角形DCE,連接AECD相交于點(diǎn)N,連接BDAC相交于點(diǎn)M,連接OCMN,則以下結(jié)論①AE=BD;②ACN≌△BCM;③BOE=120°;④MNC是等邊三角形;⑤OC平分BOE;正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】嘉嘉參加機(jī)器人設(shè)計(jì)活動(dòng),需操控機(jī)器人在5×5的方格棋盤上從A點(diǎn)行走至B點(diǎn),且每個(gè)小方格皆為正方形,主辦單位規(guī)定了三條行走路徑R1,R2,R3,其行經(jīng)位置如圖與表所示:

路徑

編號

圖例

行徑位置

第一條路徑

R1

_

A→C→D→B

第二條路徑

R2

A→E→D→F→B

第三條路徑

R3

A→G→B

已知A、B、C、D、E、F、G七點(diǎn)皆落在格線的交點(diǎn)上,且兩點(diǎn)之間的路徑皆為直線,在無法使用任何工具測量的條件下,請判斷R1、R2、R3這三條路徑中,最長與最短的路徑分別為何?請寫出你的答案,并完整說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,M、N分別為OA、OB上的點(diǎn),線段OM、ON同時(shí)開始旋轉(zhuǎn),線段OM30度/秒繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),線段ON10度/秒的速度繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)OM旋轉(zhuǎn)到與OB重合時(shí),線段OM、ON都停止旋轉(zhuǎn).設(shè)OM的旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.

1)若∠AOB140°,當(dāng)t2秒時(shí),∠MON   ,當(dāng)t4秒時(shí),∠MON   ;

2)如圖②,若∠AOB140°,OC是∠AOB的平分線,求t為何值時(shí),兩個(gè)角∠NOB與∠COM中的其中一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍.

3)如圖③,若OM、ON分別在∠AOC、∠COB內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),總有∠COM3CON,請直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A-1,2),B-2-1),C20.

1)作圖:將△ABC先向右平移4個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,則得到△A1B1C1,作出△A1B1C1;(不要求寫作法)

2)寫出下列點(diǎn)的坐標(biāo):A1______;B1______;C1______.

3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓A交網(wǎng)格于點(diǎn)C(如圖(1)),過點(diǎn)C作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn)D,以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)E(如圖(2)).

問題:

(1)求∠ABC的度數(shù);

(2)求證:△AEB≌△ADC;

(3)△AEB可以看作是由△ADC經(jīng)過怎樣的變換得到的?并判斷△AED的形狀(不用說明理由).

(4)如圖(3),已知直線a,b,c,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫等邊三角形A′B′C′使三個(gè)頂點(diǎn)A′,B′,C′,分別在直線a,b,c上.要求寫出簡要的畫圖過程,不需要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年視力水平下降已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,為了解某市初中畢業(yè)年級5 000名學(xué)生的視力情況,我們從中抽取了一部分學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得到如下的不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:

請根據(jù)以上圖表信息回答下列問題:

(1)在頻數(shù)分布表中,a=________,b=________;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少?

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