【題目】某工廠為了擴(kuò)大生產(chǎn),決定購(gòu)買6臺(tái)機(jī)器用于生產(chǎn)零件,現(xiàn)有甲、乙兩種機(jī)器可供選擇.其中甲型機(jī)器每日生產(chǎn)零件106個(gè),乙型機(jī)器每日生產(chǎn)零件60個(gè),經(jīng)調(diào)査,購(gòu)買3臺(tái)甲型機(jī)器和2臺(tái)乙型機(jī)器共需要31萬(wàn)元,購(gòu)買一臺(tái)甲型機(jī)器比購(gòu)買一臺(tái)乙型機(jī)器多2萬(wàn)元
(1)求甲、乙兩種機(jī)器每臺(tái)各多少萬(wàn)元?
(2)如果工廠期買機(jī)器的預(yù)算資金不超過(guò)34萬(wàn)元,那么你認(rèn)為該工廠有哪幾種購(gòu)買方案?
(3)在(2)的條件下,如果要求該工廠購(gòu)進(jìn)的6臺(tái)機(jī)器的日產(chǎn)量能力不能低于380個(gè),那么為了節(jié)約資金.應(yīng)該選擇哪種方案?
【答案】(1)甲種機(jī)器每臺(tái)7萬(wàn)元,乙種機(jī)器每臺(tái)5萬(wàn)元;(2)有三種購(gòu)買方案,①購(gòu)買甲種機(jī)器0臺(tái),乙種機(jī)器6臺(tái),②購(gòu)買甲種機(jī)器1臺(tái),乙種機(jī)器5臺(tái),③購(gòu)買甲種機(jī)器2臺(tái),乙種機(jī)器4臺(tái);(3)購(gòu)買甲種機(jī)器1臺(tái),乙種機(jī)器5臺(tái)滿足條件.
【解析】
(1)設(shè)甲種機(jī)器每臺(tái)x萬(wàn)元,乙種機(jī)器每臺(tái)y萬(wàn)元,根據(jù)題意列方程組進(jìn)行求解即可;
(2)設(shè)購(gòu)買甲種機(jī)器a臺(tái),乙種機(jī)器(6﹣a)臺(tái),根據(jù)資金不超過(guò)34萬(wàn)元列不等式進(jìn)行求解即可;
(3)根據(jù)(2)的方案分別計(jì)算出每種方案的日產(chǎn)量,繼而根據(jù)費(fèi)用進(jìn)行判斷即可.
(1)設(shè)甲種機(jī)器每臺(tái)x萬(wàn)元,乙種機(jī)器每臺(tái)y萬(wàn)元.
由題意,
解得,
答:甲種機(jī)器每臺(tái)7萬(wàn)元,乙種機(jī)器每臺(tái)5萬(wàn)元;
(2)設(shè)購(gòu)買甲種機(jī)器a臺(tái),乙種機(jī)器(6﹣a)臺(tái).
由題意7a+5(6﹣a)≤34,
解得a≤2,
∵a是整數(shù),a≥0,
∴a=0或1或2,
∴有三種購(gòu)買方案,
①購(gòu)買甲種機(jī)器0臺(tái),乙種機(jī)器6臺(tái),
②購(gòu)買甲種機(jī)器1臺(tái),乙種機(jī)器5臺(tái),
③購(gòu)買甲種機(jī)器2臺(tái),乙種機(jī)器4臺(tái);
(3)①費(fèi)用6×5=30萬(wàn)元,日產(chǎn)量能力360個(gè),
②費(fèi)用7+5×5=32萬(wàn)元,日產(chǎn)量能力406個(gè),
③費(fèi)用為2×7+4×5=34萬(wàn)元,日產(chǎn)量能力452個(gè),
綜上所述,購(gòu)買甲種機(jī)器1臺(tái),乙種機(jī)器5臺(tái)滿足條件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E在直線DF上,B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,試判斷∠A與∠F的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
說(shuō)明:
因?yàn)椤?/span>AGB=∠EHF(已知)
∠AGB= (依據(jù): )
所以 ,(等量代換)
所以 (依據(jù): )
所以∠C= ,(依據(jù): )
又因?yàn)椤?/span>C=∠D,(已知)
所以 ,(等量代換)
所以DF∥AC(依據(jù): )
所以∠A=∠F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn).
如圖1,和均為等邊三角形,點(diǎn)、、均在同一直線上,連接.
①求證:.
②求的度數(shù).
③線段、之間的數(shù)量關(guān)系為__________.
(2)拓展探究.
如圖2,和均為等腰直角三角形,,點(diǎn)、、在同一直線上,為中邊上的高,連接.
①請(qǐng)判斷的度數(shù)為____________.
②線段、、之間的數(shù)量關(guān)系為________.(直接寫出結(jié)論,不需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環(huán)保日,為提倡低碳環(huán)保,某公司決定購(gòu)買10臺(tái)節(jié)省能源的新機(jī)器,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)的機(jī)器可選,其中每臺(tái)的價(jià)格、產(chǎn)量如下表:
甲型機(jī)器 | 乙型機(jī)器 | |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) | a | b |
產(chǎn)量(噸/月) | 240 | 180 |
經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買一臺(tái)甲型機(jī)器比購(gòu)買一臺(tái)乙型機(jī)器多12萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)甲型機(jī)器比購(gòu)買3臺(tái)乙型機(jī)器多6萬(wàn)元.
(1) 求a、b的值;
(2) 若該公司購(gòu)買新機(jī)器的資金不超過(guò)216萬(wàn)元,請(qǐng)問(wèn)該公司有哪幾種購(gòu)買方案?
(3) 在(2)的條件下,若公司要求每月的產(chǎn)量不低于1890噸,請(qǐng)你為該公司設(shè)計(jì)一 種最省錢的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:任意一個(gè)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的和為無(wú)理數(shù),任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的積為無(wú)理數(shù),而零與無(wú)理數(shù)的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數(shù),x為無(wú)理數(shù),那么a=0且b=0.
運(yùn)用上述知識(shí),解決下列問(wèn)題:
(1)如果(a-2)+b+3=0,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= ;
(2)如果(2+)a-(1-)b=5,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某天小明騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,按時(shí)趕到了學(xué)校.圖中描述了他上學(xué)的途中離家距離(米)與離家時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
(1)修車時(shí)間為15分鐘;
(2)學(xué)校離家的距離為4000米;
(3)到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間為20分鐘;
(4)自行車發(fā)生故障時(shí)離家距離為2000米.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球(記為紅1、紅2),1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球攪勻.
(1)從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是 ;
(2)先從中任意摸出一個(gè)球,再?gòu)挠嘞碌?/span>3個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表法求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,平分交于點(diǎn),點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),連接,且.
(1) 求證:;
(2)連接,若,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收取費(fèi)用y(元)與上網(wǎng)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中BA是線段,且BA∥x軸,AC是射線.
(1)當(dāng)x≥30,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時(shí),他應(yīng)付多少元的上網(wǎng)費(fèi)用?
(3)若小李5月份上網(wǎng)費(fèi)用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時(shí)間是多少?
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