【題目】如圖,三角形A1B1C1是由三角形ABC平移后得到的,已知三角形ABC中任意一點P(x0,y0)經(jīng)平移后對應(yīng)點為P1(x0-6,y0-2).
(1)已知A(2,6),B(1,3),C(5,3),Q(3,5),請寫出A1,B1,C1,Q1的坐標;
(2)試說明三角形A1B1C1是如何由三角形ABC得到的?
【答案】(1)A1(-4,4),B1(-5,1),C1(-1,1),Q1(-3,3) (2)△A1B1C1是由△ABC先向左平移6個單位長度,再向下平移2個單位長度得到的 .
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意中的平移,由平移的規(guī)律:上加下減,左減右加,可知直接求解;
(2)根據(jù)圖形中三角形的位置,由其中一個點確定其平移的規(guī)律即可.
試題解析:(1)由題意知,三角形向左平移了6個單位,向下平移了2個單位,
因此A1(-4,4),B1(-5,1),C1(-1,1),Q1(-3,3)
(2)△A1B1C1是由△ABC先向左平移6個單位長度,再向下平移2個單位長度得到的 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校測量了初三(1)班學(xué)生的身高(精確到1cm),按10cm為一段進行分組,得到如下頻數(shù)分布直方圖,則下列說法正確的是( )
A. 該班人數(shù)最多的身高段的學(xué)生數(shù)為7人 B. 該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為7人
C. 該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為20人 D. 該班身高低于160.5cm的學(xué)生數(shù)為15人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的解為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣3x=x2﹣m2+1有一個根是0,則m的值為( 。
A.±1B.1C.﹣1D.1或0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某職業(yè)高中機電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個和45個,為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個,那么至少要招錄多少名男學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,P為射線AB上的一點,以BP為邊作正方形BPEF,使點F在線段CB的延長線上,連接EA、EC.
(1)如圖1,若點P在線段AB的延長線上,求證:EA=EC;
(2)若點P在線段AB上.
①如圖2,連接AC,當P為AB的中點時,判斷△ACE的形狀,并說明理由;
②如圖3,設(shè)AB=a,BP=b,當EP平分∠AEC時,求a:b及∠AEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某市120000名初中學(xué)生的視力情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組,并進行整理分析.
(1)小明在眼鏡店調(diào)查了1000名初中學(xué)生的視力,小剛在鄰居中調(diào)查了20名初中學(xué)生的視力,他們的抽樣是否合理?并說明理由.
(2)該校數(shù)學(xué)興趣小組從該市七、八、九年級各隨機抽取了1000名學(xué)生進行調(diào)查,整理他們的視力情況數(shù)據(jù),得到如下的折線統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計該市120000名初中學(xué)生視力不良的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線c1: 沿x軸翻折,得到拋物線c2,如圖1所示.
(1)請直接寫出拋物線c2的表達式;
(2)現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個單位長度,平移后得到新拋物線的頂點為M,與x軸的交點從左到右依次為A、B;將拋物線c2向右也平移m個單位長度,平移后得到新拋物線的頂點為N,與軸的交點從左到右依次為D、E.
①當B、D是線段AE的三等分點時,求m的值;
②在平移過程中,是否存在以點A、N、E、M為頂點的四邊形是矩形的情形?若存在,請求出此時m的值;若不存在,請說明理由.
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