我們已經(jīng)學(xué)過(guò)用方差來(lái)描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,其實(shí)我們還可以用“平均差”來(lái)描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
.
x
的差的絕對(duì)值的平均數(shù),即T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn-
.
x
|) 叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”,“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,“平均差”越大說(shuō)明數(shù)據(jù)的離散程度越大.
請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
(1)分別計(jì)算下面兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的“平均差”,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動(dòng)較大.
甲:24,26,22,20,28
乙:20,34,20,26,20
(2)分別計(jì)算上面兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的方差,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動(dòng)較大.
(3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?
考點(diǎn):方差
專題:閱讀型,新定義
分析:(1)根據(jù)平均差的定義列出算式,求出平均差,再比較即可;
(2)根據(jù)方差公式S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],計(jì)算即可;
(3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)果即可得出答案.
解答:解:(1)∵24,26,22,20,28的平均數(shù)是(24+26+22+20+28)÷5=24,
20,34,20,26,20的平均數(shù)是(20+34+20+26+20)÷5=24,
∴T=
1
5
(0+2+2+4+4)=2.4;
T=
1
5
(4+10+4+2+4)=4.8,
乙的平均差較大,因此樣本乙的波動(dòng)較大.

(2)∵S2=
1
5
(0+4+4+16+16)=8;
S2=
1
5
(16+100+16+4+16)=28,
∴乙的方差較大,
∴樣本乙的波動(dòng)較大.

(3)兩種方法判斷的結(jié)果一致.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差和平均差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)求△A′B′C′的面積.

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計(jì)算:
(1)
27
-2-1+
2
3
+1
-(
2
-1)0;
(2)2
b
a
÷
1
3
ab
×(-
a3
b
);
(3)(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
).

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甲、乙兩人在400米環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,已知甲的速度為每分鐘200米,乙的速度為每分鐘120米,且兩人都是同時(shí)出發(fā),同向而行的,
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(1)計(jì)算:
9
-(-1)2-|1-
3
|+2sin60°
(2)當(dāng)x=-
1
3
時(shí),求(
3x
x-1
-
x
x+1
)÷
x
x2-1
的值.

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(1)(x+5)2=16;
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(1)
4
-(-2010)0-(-1);
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