【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且,將繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到. 若,則EF的長為__________.
【答案】
【解析】
先根據(jù)SAS證明△DEF≌△DMF,得EF=MF,再設(shè)EF=MF=x,分別表示出BE和BF,然后在Rt△BEF中根據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程,解方程即得結(jié)果.
解:∵△DAE逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCM,
∴∠FCM=∠FCD+∠DCM=180°,
∴F,C,M三點共線,
∴DE=DM,∠EDM=90°,
∴∠EDF+∠FDM=90°,
∵∠EDF=45°,
∴∠FDM=∠EDF=45°,
∵DF=DF
∴△DEF≌△DMF(SAS),
∴EF=MF,設(shè)EF=MF=x,
∵AE=CM=1,且BC=3,
∴EB=AB-AE=3-1=2,BM=BC+CM=3+1=4,
∴BF=BM-MF=4-x,
在Rt△EBF中,由勾股定理得:EB2+BF2=EF2,
即22+(4-x)2=x2,
解得x=,
即EF=.
故答案為:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△OA1B1,頂點A1在雙曲線y=(x>0)上,點B1的坐標(biāo)為(2,0).過B1作B1A2∥OA1交雙曲線于點A2,過A2作A2B2∥A1B1交x軸于點B2,得到第二個等邊△B1A2B2;過B2作B2A3∥B1A2交雙曲線于點A3,過A3作A3B3∥A2B2交x軸于點B3,得到第三個等邊△B2A3B3;以此類推,…,則點B6的坐標(biāo)為_____.
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【題目】如圖,樓房BD的前方豎立著旗桿AC.小亮在B處觀察旗桿頂端C的仰角為45°,在D處觀察旗桿頂端C的俯角為30°,樓高BD為20米.
(1)求∠BCD的度數(shù);
(2)求旗桿AC的高度.
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【題目】某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案:一戶家庭的月均用水量不超過(單位:)的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為此擬召開聽證會,以確定一個合理的月均用水量標(biāo)準(zhǔn).通過抽樣,獲得了前一年1000戶家庭每戶的月均用水量(單位:),將這1000個數(shù)據(jù)按照,,…,分成8組,制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.
(1)寫出的值,并估計這1000戶家庭月均用水量的平均數(shù);(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在范圍的組中值作代表)
(2)假定該市政府希望70%的家庭的月均用水量不超過標(biāo)準(zhǔn),請判斷若以(1)中所求得的平均數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)是否合理?并說明理由.
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【題目】兒童用藥的劑量常常按他們的體重來計算,某種藥品,體重的兒童,每次正常服用量為;體重的兒童每次正常服用量為;體重在范圍內(nèi)時,每次正常服用量是兒童體重的一次函數(shù)中,現(xiàn)實中,該藥品每次實際服用量可以比每次正常服用略高一些,但不能超過正常服用量的1.2倍,否則會對兒童的身體造成較大損害.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)若該藥品的一種包裝規(guī)格為/袋,求體重在什么范圍的兒童生病時可以一次服下一袋藥?
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【題目】某社區(qū)計劃對1200m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,經(jīng)投標(biāo)由甲、乙兩個施工隊來完成,已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,并且甲、乙兩隊在分別獨立完成面積為300m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用3天.
⑴ 甲、乙兩施工隊每天分別能完成綠化的面積是多少?
⑵ 設(shè)先由甲隊施工x天,再由乙隊施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】某社區(qū)計劃對面積為3600m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,經(jīng)投標(biāo),由甲,乙兩個工程隊來完成,已知甲隊4天能完成綠化的面積等于乙隊8天完成綠化的面積,甲隊3天能完成綠化的面積比乙隊5天能完成綠化面積多50m2
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積;
(2)若甲隊每天化費用是1.2萬元,乙隊每天綠化費用為0.5萬元,要使這次綠化的總費用不超過40萬元,則至少應(yīng)安排乙工程隊綠化多少天?
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【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學(xué)校開學(xué)時間的同時提出“聽課不停學(xué)”的要求,各地學(xué)校也都開展了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),某校集中為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過網(wǎng)絡(luò)對本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?
(2)請補全條形圖;
(3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);
(4)小寧和小娟都參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,請求出小寧和小娟選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.
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【題目】如圖,河旁有一座小山,從山頂A處測得河對岸點C的俯角為30°,測得岸邊點D的俯角為45°,現(xiàn)從山頂A到河對岸點C拉一條筆直的纜繩AC,如果AC是120米,求河寬CD的長?
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