【題目】三角形的內(nèi)切圓的圓心是三角形的三條__________的交點，它到三角形三邊的距離相等．

【答案】角平分線

【解析】

根據(jù)三角形內(nèi)切圓圓心的定義可以解答本題．

三角形的內(nèi)切圓的圓心是三角形的三條角平分線的交點，它到三角形三邊的距離相等，

故答案為：角平分線．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示．（不寫解答過程，直接寫出結(jié)果）

（1）若△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點O成中心對稱，則點A1的坐標(biāo)為 ；

（2）將△ABC向右平移4個單位長度得到△A2B2C2，則點B2的坐標(biāo)為 ；

（3）將△ABC繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，則點C走過的路徑長為 ；

（4）在x軸上找一點P，使PA+PB的值最小，則點P的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正比例函數(shù)y=kx（k>0）與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于A、C兩點，已知點B與點D關(guān)于坐標(biāo)原點O成中心對稱，且點B的坐標(biāo)為（m ， 0）．其中m>0．

（1）四邊形ABCD的是 ． (填寫四邊形ABCD的形狀)
（2）當(dāng)點A的坐標(biāo)為（n,3）時，四邊形ABCD是矩形，求mn的值．
（3）試探究：隨著k與m的變化，四邊形ABCD能不能成為菱形？若能，請直接寫出k的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.的算術(shù)平方根是2
B.互為相反數(shù)的兩數(shù)的立方根也互為相反數(shù)
C.平方根是它本身的數(shù)有0和1
D.的立方根是±

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓是軸對稱圖形，它的對稱軸有（ ）

A.1條B.2條C.3條D.無數(shù)條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】代數(shù)式(x+2)(x-1)-(x+2)能因式分解成(x+m)(x+n)，則mn的值是( )

A. 2 B. -2 C. 4 D. -4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程mx+3=4的解為x=1，則直線y=（m﹣2）x﹣3一定不經(jīng)過第___象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，AC為對角線，AC=BC=5，AB=6，AE是△ABC的中線．

（1）用無刻度的直尺畫出△ABC的高CH（保留畫圖痕跡）；

（2）求△ACE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店購進甲乙兩種商品，甲的進貨單價比乙的進貨單價高20元，已知20個甲商品的進貨總價與25個乙商品的進貨總價相同．

（1）求甲、乙每個商品的進貨單價；

（2）若甲、乙兩種商品共進貨100件，要求兩種商品的進貨總價不高于9000元，同時甲商品按進價提高10%后的價格銷售，乙商品按進價提高25%后的價格銷售，兩種商品全部售完后的銷售總額不低于10480元，問有哪幾種進貨方案？

（3）在條件（2）下，并且不再考慮其他因素，若甲乙兩種商品全部售完，哪種方案利潤最大？最大利潤是多少？

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