如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣4經(jīng)過(guò)A(﹣8,0),B(2,0)兩點(diǎn),直線x=﹣4交x軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)E在直線x=﹣4上,若以A,O,E,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若B,D,C三點(diǎn)到同一條直線的距離分別是d1,d2,d3,問(wèn)是否存在直線l,使?若存在,請(qǐng)直接寫出d3的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:(1)∵拋物線y=ax2+bx﹣4經(jīng)過(guò)A(﹣8,0),B(2,0)兩點(diǎn),
,解得:。
∴拋物線的解析式為。
(2)∵點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)E在直線x=﹣4上,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣4,n),
如圖1,∵點(diǎn)A(﹣8,0),∴AO=8。

①當(dāng)AO為一邊時(shí),EP∥AO,且EP=AO=8,
∴|m+4|=8,解得:m1=﹣12,m2=4。
∴P1(﹣12,14),P2(4,6)。
②當(dāng)AO為對(duì)角線時(shí),則點(diǎn)P和點(diǎn)E必關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱,故CE=CP。
,解得:。
∴P3(﹣4,﹣6)。
綜上所述,當(dāng)P1(﹣12,14),P2(4,6),P3(﹣4,﹣6)時(shí),A,O,E,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形。
(3)存在4條符合條件的直線。d3的值為。

解析試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式。
(2)平行四邊形可能有多種情形,如答圖1所述,需要分類討論:
①以AO為一邊的平行四邊形,有2個(gè);
②以AO為對(duì)角線的平行四邊形,有1個(gè),此時(shí)點(diǎn)P和點(diǎn)E必關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱。
(3)存在4條符合條件的直線。
如圖2所示,連接BD,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BD于點(diǎn)H,

由題意得C(﹣4,0),B(2,0),D(﹣4,﹣6),
∴OC=4,OB=2,CD=6!唷鰿DB為等腰直角三角形。
∴CH=CD•sin45°=6×=。
∵BD=2CH,∴BD=。
①∵CO:OB=2:1,
∴過(guò)點(diǎn)O且平行于BD的直線l1滿足條件。
作BE⊥直線l1于點(diǎn)E,DF⊥直線l1于點(diǎn)F,設(shè)CH交直線l1于點(diǎn)G,
∴BE=DF,即:d1=d2。
,即,∴d3=2d1,∴。
∴CG=CH,即d3=。
②如圖2,在△CDB外作直線l2∥DB,延長(zhǎng)CH交l2于點(diǎn)G′,使CH=HG′,
∴d3=CG′=2CH=
③如圖3,過(guò)H,O作直線l3,作BE⊥l3于點(diǎn)E,DF⊥l3于點(diǎn)F,CG⊥l3于點(diǎn)G,

由①可知,DH=BH,則BE=DF,即:d1=d2
∵CO:OB=2:1,∴
作HI⊥x軸于點(diǎn)I,
∴HI=CI=CB=3,∴OI=4﹣3=1。

∵△OCH的面積=×4×3=×d3,∴d3=。
④如圖3,根據(jù)等腰直角三角形的對(duì)稱性,可作出直線l4,易證:
,d3=。
綜上所述,存在直線l,使.d3的值為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)的圖象以為頂點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)求該二次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為x軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接DP,過(guò)點(diǎn)P作DP的垂線與y軸交于點(diǎn)E.

(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo):     ;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與A、O重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長(zhǎng)有最大值,求出這個(gè)最大值;
(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PED是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x1,y1),B(x2,y2),AB中點(diǎn)P的坐標(biāo)為(xp,yp).由xp﹣x1=x2﹣xp,得,同理,所以AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為.由勾股定理得,所以A、B兩點(diǎn)間的距離公式為
注:上述公式對(duì)A、B在平面直角坐標(biāo)系中其它位置也成立.
解答下列問(wèn)題:

如圖2,直線l:y=2x+2與拋物線y=2x2交于A、B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),過(guò)P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)連結(jié)AB、AC,求證△ABC為直角三角形;
(3)將直線l平移到C點(diǎn)時(shí)得到直線l′,求兩直線l與l′的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一矩形ABCO(O為原點(diǎn)),點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸上,且C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6),將△BCD沿BD折疊(D點(diǎn)在OC邊上),使C點(diǎn)落在DA邊的E點(diǎn)上,并將△BAE沿BE折疊,恰好使點(diǎn)A落在BD邊的F點(diǎn)上.

(1)求BC的長(zhǎng),并求折痕BD所在直線的函數(shù)解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)F作FG⊥x軸,垂足為G,F(xiàn)G的中點(diǎn)為H,若拋物線經(jīng)過(guò)B,H, D三點(diǎn),求拋物線解析式;
(3)點(diǎn)P是矩形內(nèi)部的點(diǎn),且點(diǎn)P在(2)中的拋物線上運(yùn)動(dòng)(不含B, D點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)P作PN⊥BC,分別交BC 和 BD于點(diǎn)N, M,是否存在這樣的點(diǎn)P,使如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,已知拋物線y=﹣2x2﹣4x的圖象E,將其向右平移兩個(gè)單位后得到圖象F.

(1)求圖象F所表示的拋物線的解析式:
(2)設(shè)拋物線F和x軸相交于點(diǎn)O、點(diǎn)B(點(diǎn)B位于點(diǎn)O的右側(cè)),頂點(diǎn)為點(diǎn)C,點(diǎn)A位于y軸負(fù)半軸上,且到x軸的距離等于點(diǎn)C到x軸的距離的2倍,求AB所在直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(2013年四川資陽(yáng)12分)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,過(guò)點(diǎn)A、C、D作拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),與x軸的另一交點(diǎn)為E,連結(jié)CE,點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)分別為(﹣2,0)、(3,0)、(0,4).

(1)求拋物線的解析式;
(2)已知拋物線的對(duì)稱軸l交x軸于點(diǎn)F,交線段CD于點(diǎn)K,點(diǎn)M、N分別是直線l和x軸上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)MN,當(dāng)線段MN恰好被BC垂直平分時(shí),求點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)在滿足(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)M作一條直線,使之將四邊形AECD的面積分為3:4的兩部分,求出該直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

“綠色出行,低碳健身”已成為廣大市民的共識(shí).某旅游景點(diǎn)新增了一個(gè)公共自行車停車場(chǎng),6:00至18:00市民可在此借用自行車,也可將在各停車場(chǎng)借用的自行車還于此地.林華同學(xué)統(tǒng)計(jì)了周六該停車場(chǎng)各時(shí)段的借、還自行車數(shù),以及停車場(chǎng)整點(diǎn)時(shí)刻的自行車總數(shù)(稱為存量)情況,表格中x=1時(shí)的y值表示7:00時(shí)的存量,x=2時(shí)的y值表示8:00時(shí)的存量…依此類推.他發(fā)現(xiàn)存量y(輛)與x(x為整數(shù))滿足如圖所示的一個(gè)二次函數(shù)關(guān)系.

時(shí)段
 
x
 
還車數(shù)(輛)
 
借車數(shù)(輛)
 
存量y(輛)
 
6:00﹣7:00
 
1
 
45
 
5
 
100
 
7:00﹣8:00
 
2
 
43
 
11
 
n
 

 

 

 

 

 
根據(jù)所給圖表信息,解決下列問(wèn)題:
(1)m=   ,解釋m的實(shí)際意義:   ;
(2)求整點(diǎn)時(shí)刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數(shù)關(guān)系式;
(3)已知9:00~10:00這個(gè)時(shí)段的還車數(shù)比借車數(shù)的3倍少4,求此時(shí)段的借車數(shù).

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