【題目】如果將點(-b,-a)稱為點(a,b)的“反稱點”,那么點(a,b)也是點(-b,-a)的“反稱點”,此時,稱點(a,b)和點(-b,-a)是互為“反稱點”.容易發(fā)現(xiàn),互為“反稱點”的兩點有時是重合的,例如(0,0)的“反稱點”還是(0,0).請再寫出一個這樣的點:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某部隊一位新兵進行射擊訓(xùn)練,連續(xù)射靶5次,命中的環(huán)數(shù)分別是0,2,5,2,7.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是( )
A.2,5
B.2,2
C.5,7
D.2,7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一青蛙從點A(-1,0)處向右跳2個單位長度,再向上跳2個單位長度到點A′處,則點A′的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于實數(shù)m,n,定義一種運算“※”:m※n=m2﹣mn﹣3.下列說法錯誤的是( )
A. 0※1=﹣3 B. 方程x※2=0的根為x1=﹣1,x2=3
C. 不等式組 無解 D. 函數(shù)y=x※(﹣2)的頂點坐標(biāo)是(1,﹣4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春季流感爆發(fā),某校為了解全體學(xué)生患流感情況,隨機抽取部分班級對患流感人數(shù)的進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)被抽查各班級患流感人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名這六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)抽查了 個班級,并將該條形統(tǒng)計圖(圖2)補充完整;
(2)扇形圖(圖1)中患流感人數(shù)為4名所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(3)若該校有45個班級,請估計該校此次患流感的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC與DE相交于點F,連結(jié) CD,EB.
(1)不添加輔助線,找出圖中其它的全等三角形;
(2)求證:CF=EF.
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