【題目】已知反比例函數(shù)的圖象如圖所示,點(diǎn),是該圖象上的兩點(diǎn).
(1)求的取值范圍;
(2)比較與的大。
(3)若點(diǎn)在該反比例函數(shù)圖象上,求此反比例函數(shù)的解析式;
(4)若為第一象限上的一點(diǎn),作軸于點(diǎn),求的面積(用含的式子表示)
【答案】(1);(2);(3):;(4).
【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象在一、三象限即可得出m的取值范圍;
(2)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象在一、三象限判斷出函數(shù)圖象在每一象限內(nèi)的增減性,再根據(jù)-1>-2即可得出結(jié)論;
(3)把點(diǎn)C(3,1)代入反比例函數(shù)y=,求出m的值即可;
(4)根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義得出結(jié)論即可.
(1)∵反比例函數(shù)的圖象在一、三象限,
,即;
(2)∵反比例函數(shù)的圖象在一、三象限,
∴在每一象限內(nèi)隨的增大而減小,
∴,
∴;
(3)∵點(diǎn)在該反比例函數(shù)圖象上,
∴,解得,
∴此函數(shù)的解析式為:;
(4)∵為第一象限上的一點(diǎn),軸于點(diǎn),
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與∠α的兩邊相切,若∠α=60°,則圖中陰影部分的面積S關(guān)于⊙O的半徑r的函數(shù)圖象大致是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,要在寬為22米的大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD長(zhǎng)2米,且與燈柱BC成120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直,當(dāng)燈罩的軸線DO通過(guò)公路路面的中心線時(shí)照明效果最佳,求路燈的燈柱BC高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明元旦前到文具超市用15元買(mǎi)了若干練習(xí)本,元旦這一天,該超市開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng),同樣的練習(xí)本比元旦前便宜0.2元,小明又用20.7元錢(qián)買(mǎi)練習(xí)本,所買(mǎi)練習(xí)本的數(shù)量比上一次多50%,小明元旦前在該超市買(mǎi)了多少本練習(xí)本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有兩個(gè)構(gòu)造完全相同(除所標(biāo)數(shù)字外)的轉(zhuǎn)盤(pán)A,B,每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都被分成3個(gè)大小相同的扇形,指針位置固定,游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后若A盤(pán)指針指示區(qū)域數(shù)字比B盤(pán)指針指示區(qū)域數(shù)字大則小明勝,否則小亮勝(指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作指向右邊的扇形).你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)E,且AB=AE,延長(zhǎng)AB與DE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.下列結(jié)論中:①△ABC≌△AED;②△ABE是等邊三角形;③AD=AF;④S△ABE=S△CDE;⑤S△ABE=S△CEF.其中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△A′B′C,使得點(diǎn)A′恰好落在AB上,則旋轉(zhuǎn)角度為( 。
A.30°B.60°C.90°D.150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx(k≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m,m)(m<0).線段BC的兩個(gè)端點(diǎn)分別在x軸與直線y=kx上滑動(dòng)(B、C均與原點(diǎn)O不重合),且BC=.分別作BP⊥x軸,CP⊥直線y=kx,直線BP、CP交于點(diǎn)P.經(jīng)探究,在整個(gè)滑動(dòng)過(guò)程中,O、P兩點(diǎn)間的距離為定值,則該距離為_____.
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