【題目】已知,分別是四邊形和的對(duì)角線,點(diǎn)在內(nèi),.
(1)如圖1,當(dāng)四邊形和均為正方形時(shí),連接.
①求證:∽;
②若,,求的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)四邊形和均為矩形,且時(shí),若,,,求的值;
【答案】(1)①證明見解析,②;(2).
【解析】
(1)①由正方形的性質(zhì)可知,,結(jié)合題中所給條件可知,根據(jù)兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似可證∽;②由相似的性質(zhì)可得,,可求出BF長(zhǎng)及,由勾股定理得,再次用勾股定理可得CE的長(zhǎng);
(2)設(shè),則,設(shè),則,由勾股定理得
,可證得∽,由相似的性質(zhì)知,,求出BF長(zhǎng),易證,再次利用勾股定理用含k的式子表示出EF長(zhǎng),由可得k值.
(1)①證明:∵四邊形和均為正方形
∴,
∴
∴∽
②解:∵∽
∴,
又∵,
∴
又∵
∴
∴
∴
∴
∴
∴
(2)如圖,∵四邊形和均為矩形
∵,設(shè),則,設(shè),則
∴
∴
又
∴∽
∴,
又∵
∴
∵,
∴
∴
∴
∵,
∴
∴
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與直線y=x交于點(diǎn)M,∠AMB=90°,其兩邊分別與兩坐標(biāo)軸的正半軸交于點(diǎn)A、B,四邊形OAMB的面積為6.
(1)求k的值;
(2)點(diǎn)P在(1)的反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為3,在x軸上有一點(diǎn)D(4,0),若在直線y=x上有動(dòng)點(diǎn)C,構(gòu)成△PDC,其面積為3,請(qǐng)寫出C點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若∠EPF=90°,其兩邊分別為與x軸正半軸,直線y=x交于點(diǎn)E、F,問(wèn)是否存在點(diǎn)E,使PE=PF?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC,AC于點(diǎn)D,E,連結(jié)EB,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:OD⊥BE.
(2)若DE=,AB=6,求AE的長(zhǎng).
(3)若△CDE的面積是△OBF面積的,求線段BC與AC長(zhǎng)度之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G分別在邊AB、AD、CD上,EG與BF交于點(diǎn)I,AE=2,BF=EG,DG>AE,則DI的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,將紙片沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. AF=AE B. △ABE≌△AGF C. EF= D. AF=EF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三角形ABC中,AB=24,AC=18,D是AC上一點(diǎn),AD=12,在AB上取一點(diǎn)E,使A、D、E三點(diǎn)組成的三角形與ABC相似,則AE=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4cm,∠B=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以cm/s的速度沿BC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA﹣AC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,若△BPQ的面積為y(cm2),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),則下列最能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC至F,使CF=BE,連接DF.
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若AC=10,∠ABC=60°,則矩形AEFD的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)寫出該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo),再描點(diǎn)畫圖;
(2)利用圖象回答:當(dāng)x取什么值時(shí),.
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