11.36的平方根為6或-6,-64的立方根為-4.

分析 原式利用平方根、立方根定義計(jì)算即可求出值.

解答 解:36的平方根是6或-6;-64的立方根是-4,
故答案為:6或-6;-4

點(diǎn)評(píng) 此題考查了立方根,熟練掌握立方根的定義是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算:
(1)5x-(2+2x)+1;
(2)x2y-(2xy2-5x2y)+3xy2
(3)先化簡(jiǎn),再求值:(4x2-2xy)-3(x2-xy),其中x=-1,y=-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事件是必然事件的是( 。
A.拋擲一枚硬幣,正面朝上B.打開(kāi)電視正在播放足球比賽
C.射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次命中十環(huán)D.方程x2-2x=0必有實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),AC=BC,∠BOC=a,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ADC,連接OD,AO.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)a為150°時(shí),請(qǐng)判斷△ADO的形狀并說(shuō)明理由.

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6.為打造引江樞紐風(fēng)光帶,一段長(zhǎng)為1.2千米的河道整治任務(wù)交由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)接力完成,共用時(shí)60天.已知甲隊(duì)每天整治24米,乙隊(duì)每天整治16米.
(1)根據(jù)題意,小明、小麗分別列出如下的一元一次方程(尚不完整):
小明:24x+16(60-x)=$\_\_\_\_\_\_$.
小麗:$\frac{x}{24}+\frac{{({\_\_\_\_\_\_\_\_\_})}}{16}$=60.
請(qǐng)分別指出上述方程中x的意義,并補(bǔ)全方程:
小明:x表示甲隊(duì)工作的時(shí)間;
小麗:x表示甲隊(duì)整治河道的長(zhǎng)度.
(2)請(qǐng)選擇其中一種方法,求甲、乙兩隊(duì)分別整治河道多少米?(寫(xiě)出完整的解答過(guò)程)

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16.如圖,已知OE是∠AOD的平分線(xiàn),可以作為假命題“相等的角是對(duì)頂角”的反例的是( 。
A.∠AOB=∠DOCB.∠AOE=∠DOEC.∠EOC<∠DOCD.∠EOC>∠DOC

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3.函數(shù)y=mx3m-1+4x-5是二次函數(shù).
(1)求m的值;
(2)寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸:直線(xiàn)x=2;將解析式化成y=a(x-h)2+k的形式為:y=-(x-2)2-1.

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20.甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)袍訓(xùn)練,兩人距終點(diǎn)的路程y(米)與跑步時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖1所示(甲為線(xiàn)段AB,乙為折線(xiàn)ACB),根據(jù)圖象所提供的信息解答問(wèn)題:

(1)他們?cè)谶M(jìn)行5000米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練,甲的速度是250米/分,乙前15分鐘的速度是200米/分;
(2)分別求甲、乙距終點(diǎn)的路程y(米)與跑步時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)試求x為何值時(shí),兩人相距100米?
(4)若設(shè)甲乙兩人之間的距離為s(米),試根據(jù)題意在圖2所示的坐標(biāo)系中繪制出s(米)與跑步時(shí)間t(分)之間的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,∠AOB的邊OA上有一動(dòng)點(diǎn)P從距離O點(diǎn)18cm的點(diǎn)M處出發(fā),沿M→O→B運(yùn)動(dòng),速度為6cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從O點(diǎn)出發(fā),沿射線(xiàn)OB運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s;P,Q同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t(s),當(dāng)點(diǎn)P追上點(diǎn)Q時(shí)t的值為( 。
A.2B.3C.6D.9

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