為了籌辦“經(jīng)典紅歌唱響金色校園”大合唱,學(xué)校選了四首經(jīng)典紅歌:
①《保衛(wèi)黃河》;②《十送紅軍》;③《我們走在大路上》;④《我的祖國》.
班長對全班50名同學(xué)“你最想唱哪首歌”作了問卷調(diào)查,小明將班長的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,并得出以下四個(gè)結(jié)論,其中錯誤的是( 。
A、最想唱《十送紅軍》的人最多
B、最想唱《我的祖國》的人數(shù)是最想唱《我們走在大路上》的人數(shù)的3倍
C、最想唱《保衛(wèi)黃河》的人數(shù)占全班人數(shù)的20%
D、有10人對這4首紅歌都不想唱
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,求出喜歡四首歌曲的人數(shù),即可做出判斷.
解答:解:根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖得:喜歡《保衛(wèi)黃河》的人數(shù)為20%×50=10(人);喜歡《十送紅軍》的人數(shù)為40%×50=20(人);
喜歡《我們走在大路上》人數(shù)為10%×50=5(人);喜歡《我的祖國》的人數(shù)為30%×50=15(人),
∴最想唱《十送紅軍》的人最多;最想唱《我的祖國》的人數(shù)是最想唱《我們走在大路上》的人數(shù)的3倍;最想唱《保衛(wèi)黃河》的人數(shù)占全班人數(shù)的20%;
則錯誤的選項(xiàng)為D.
故選D
點(diǎn)評:此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,弄清題中圖形中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算錯誤的是( 。
A、a•a5÷a4=a2
B、a3÷a=a3
C、x2÷(-x)2=1
D、x3÷x•x2=x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某班40同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),適當(dāng)分組后80~90分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的劃記人數(shù)為“”,那么此班在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是( 。
A、20%B、40%
C、8%D、25%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在圖1第一個(gè)天平上,砝碼A的質(zhì)量等于砝碼B加上砝碼C的質(zhì)量,在圖2第二個(gè)天平上,砝碼A加上砝碼B的質(zhì)量等于3個(gè)砝碼C的質(zhì)量.請你判斷:1個(gè)砝碼A與幾個(gè)砝碼C的質(zhì)量相等( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次出數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)(-2,0)、(x1,0)且1<x1<2,與y軸的正半軸的交點(diǎn)在(0,2)的下方,則①4a-2b+c=0,②a-b<0,③2a+c>0,④2a-b+1<0,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把拋物線y=2x2向右平移m個(gè)單位經(jīng)過點(diǎn)(3,2),則m的值為(  )
A、3B、2C、4D、4或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x2y-2xy+y
y-x2y
,其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AB=10,以BC為直徑的⊙O交AB于D,AC、DO的延長線交于E,點(diǎn)M為線段AC上一點(diǎn),且CM=4.
(1)求證:直線DM是⊙O的切線;
(2)求ED的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方形的紙片ABCD中,AB=8cm,把該紙片沿直線AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交DC于點(diǎn)F,若AF=
25
4
cm,求AD的長.

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