已知下列各有理數(shù)：5，﹣3.5，0，，2，﹣．

（1）畫(huà)出數(shù)軸，在數(shù)軸上標(biāo)出這些數(shù)表示的點(diǎn)；

（2）用“＞”號(hào)把這些數(shù)連接起來(lái)．


【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較；數(shù)軸．

【分析】（1）畫(huà)出數(shù)軸，把各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)即可；

（2）按各數(shù)在數(shù)軸上的位置從右到左用“＞”連接起來(lái)即可．

【解答】解：（1）如圖所示，

；

（2）由圖可知，5＞2＞＞0＞﹣＞﹣3.5．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大是解答此題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣1.5的相反數(shù)是__________；倒數(shù)是__________；絕對(duì)值是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是(     )

A．﹣x2的系數(shù)是   B．πa2的系數(shù)是

C．3ab2的系數(shù)是3a     D．xy2的系數(shù)是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀材料

大數(shù)學(xué)家高新在上學(xué)時(shí)，曾經(jīng)研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：1+2+3+4+5+…+100=？經(jīng)過(guò)研究，這個(gè)問(wèn)題的一般性結(jié)論是：1+2+3+4+5+…+n=n（n+1），其中n是正整數(shù)．現(xiàn)在我們來(lái)研究一個(gè)類似的問(wèn)題：1×2+2×3+3×4+4×5×…+n（n+1）=？

觀察下面三個(gè)特殊的等式：

1×2=．

2×．

3×．

如果將這三個(gè)等式的兩邊相加，你會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？

解決問(wèn)題

要求：直接在橫線上寫(xiě)出結(jié)果（式子或數(shù)值），不必寫(xiě)過(guò)程．

（1）將材料中的三個(gè)特殊的等式兩邊相加，可以得到：

1×2+2×3+3×4=__________；

（2）探究并計(jì)算：

1×2+2×3+3×4+4×5+…+20×21=__________；

1×2+2×3+3×4+4×5+…+n（n+1）=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，小剛有5張寫(xiě)著不同數(shù)字的卡片，請(qǐng)你按要求抽出卡片，完成下列各題．

（1）從中抽出2張卡片，使這兩張卡片上的數(shù)字之和最大，可抽取的卡片是__________，__________，最大值是__________．

（2）從中抽出2張卡片，使這兩張卡片上的數(shù)字乘積最大，可抽取的卡片是__________，__________，最大值是__________．

（3）從中抽出4張卡片，用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方式，使結(jié)果為24，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)運(yùn)算式子：__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


太陽(yáng)的半徑約為696 000千米，用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)696 000為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣|﹣2|=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你用生活實(shí)例解釋5+（﹣3）=2的意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


÷（﹣2.4）﹣×（﹣）﹣0.25+|﹣10|

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同步練習(xí)冊(cè)答案