甲、乙、丙3人從圖書館各借了一本書，他們相約在每個星期天相互交換讀完的書.經(jīng)過數(shù)次交換后，他們都讀完了這3本書.若乙讀的第三本書是丙讀的第二本書，則乙讀的第一本書是甲讀的（   ）
A．第一本書B．第二本書C．第三本書D．不能確定
B

試題分析：根據(jù)“他們相約在每個星期天相互交換讀完的書，乙讀的第三本書是丙讀的第二本書”即可作出判斷.
由題意得乙讀的第一本書是甲讀的第二本書，故選B.
點評：此類問題著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和猜想、歸納能力，掌握從特殊到一般的猜想方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一列火車自A城駛往B城,沿途有n個車站(包括起點站A和終點站B),該列火車掛有一節(jié)郵政車廂,運行時需要在每個車站�？�,每�？恳徽静粌H要卸下已經(jīng)通過的各車站發(fā)給該站的郵包一個,還要裝上該站發(fā)往下面行程中每個車站的郵包一個。例如,當(dāng)列車�？吭诘趚 個車站時,郵政車廂上需要卸下已經(jīng)通過的(x-1)個車站發(fā)給該站的郵包共(x-1)個,還要裝上下面行程中要�？康�(n-x)個車站的郵包共(n-x)個。
(1)根據(jù)題意,完成下表:
車站序號
在第x車站啟程時郵政車廂郵包總數(shù)
1
n-1
2
(n-1)-1+(n-2)=2(n-2)
3
2(n-2)-2+(n-3)=3(n-3)
4
 
5
 
…
……
n
 
(2)根據(jù)上表,寫出列車在第x車站啟程時,郵政車廂上共有郵包的個數(shù)y(用x、
n表示)。
(3)當(dāng)n=18時,列車在第幾個車站啟程時郵政車廂上郵包的個數(shù)最多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

利用計算器計算下列各值：（精確到0.001）
（1）sin20°；（2）cos63°35′；（3）sin87°17′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，小明從點A出發(fā)，沿直線前進20m后向左轉(zhuǎn)300，再沿直線前進20m，又向左轉(zhuǎn)300……照這樣走下去，小明第一次回到出發(fā)點A，一共走了  __    米。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某蔬菜店第一次用800元購進某種蔬菜，由于銷售狀況良好，該店又用1400元第二次購進該品種蔬
菜，所購數(shù)量是第一次購進數(shù)量的2倍，但進貨價每千克少了0.5元．
（1）第一次所購該蔬菜的進貨價是每千克多少元？
（2）蔬菜店在銷售中，如果兩次售價均相同，第一次購進的蔬菜有3% 的損耗，第二次購進的蔬菜有5% 的損耗，若該蔬菜店售完這些蔬菜獲利不低于1244元，則該蔬菜每千克售價至少為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右邊的圖案是由下面五種基本圖形中的兩種拼接而成，這兩種基本圖形是
A．②⑤B．②④C．③⑤D．①⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明沿著坡比為1：的山坡向上走了600m，則他升高了（    ）
A．mB．200mC．300 mD．200m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

請先閱讀下列一組內(nèi)容，然后解答問題：
因為：
所以：
　　　
　　　
　　　
問題：
計算：
①;  ②　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年我國西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的干旱，高郵市政府號召居民節(jié)約用水，為了解居民用水情況，在某小區(qū)隨機抽查了10戶家族的用水量，結(jié)果如下表：
月用水量（噸）
5
6
7
戶數(shù)
2
6
2
則關(guān)于這10戶家族的用水量，下列說法錯誤的是（   ）
A、眾數(shù)         B、極差是2          C、平均數(shù)是6            D、方差是4

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同步練習(xí)冊答案