【題目】下列各式不能用平方差公式計算的是（ ）

A.(a＋b)(a－b)B.(－a＋b)(－a－b)C.(－a+b)(a－b)D.(a＋b)( －a + b)

【答案】C

【解析】

根據(jù)平方差公式的特征對各選項進行逐一分析即可．

解：A、原式能用平方差公式計算，不合題意；

B、原式可化為（a﹣b）（a+b），能用平方差公式計算，不合題意；

C、原式可化為﹣（a﹣b）（a﹣b），不能用平方差公式計算，符合題意；

D、原式可化為﹣（a+b）（a﹣b），能用平方差公式計算，不合題意；．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形OABC中，OA=3，OC=2，F(xiàn)是AB上的一個動點（F不與A，B重合），過點F的反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象與BC邊交于點E．

（1）當F為AB的中點時，求該函數(shù)的解析式；

（2）當k為何值時，△EFA的面積為．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，∠A=60°，E，F(xiàn)分別是AB，AD的中點，DE，BF相交于點G，連接BD，CG，有下列結(jié)論：①∠BGD=120° ；②BG+DG=CG；③△BDF≌△CGB；④．其中正確的結(jié)論有（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位運動員在“110米欄”訓練中，每人各跑5次，據(jù)統(tǒng)計，平均成績都是13.2秒，方差分別是S甲2=0.11，S乙2=0.03，S丙2=0.05，S丁2=0.02，則這四位運動員“110米欄”的訓練成績最穩(wěn)定的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列正確說法的個數(shù)是（ ）

①同位角相等；②等角的補角相等；③兩直線平行，同旁內(nèi)角相等；④在同一平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直．

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,已知A(3，0),B(0，-1)，連接AB,過B點作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.

(1)如圖1，求C點坐標；

(2)如圖2,若P點從A點出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.

(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點共線,求此時P點坐標及∠APB的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，線段CF是由線段AB平移得到的，點A(-1,4)的對應點為C(4,1)；則點B(3,-2)的對應點F的坐標為（ ）

A.（6,3）B.(8,1)C.(-2,1)D.(8,-5)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】多項式x（x﹣1）﹣3x+4因式分解的結(jié)果等于 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

（1）解方程：

解：方程化為： .

即化為：（2x-3）（x-1）=0，

∴ 2x-3=0或x-1=0，

解得：x=或x=1.

∴方程的根為： ， .

（2）求解分式方程的過程是：將分式方程化為整式方程，然后求解整式方程，然后將整工方程的根代入驗根，舍去增根，得到的根就是原方程的根.

參考上述材料，解決下列問題：

（1）解方程： ；

（2）若方程的一個解是x=1，則方程的其他解是__________.

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