【題目】為了了解某區(qū)2018年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,某區(qū)教育部門對部分初三學生進行了抽樣調(diào)查,就初三學生的四種去向(A,讀普通高中;B,讀職業(yè)高中;C,直接進入社會就業(yè);D,其它)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(a)、(b).請問:

(1)此次共調(diào)查了多少名初中畢業(yè)生?

(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;

(3)若某區(qū)2018年初三畢業(yè)生共有3500人,請估計2019年初三畢業(yè)生中讀普通高中的學生人數(shù).

【答案】(1)100名(2)見解析;(3)1400人。

【解析】

(1)根據(jù)A組的人數(shù)是40,所占的百分比是40%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);

(2)利用百分比的意義即可求得B組的人數(shù)以及C所占的百分比,從而補全統(tǒng)計圖;

(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可求解.

解:(1)根據(jù)題意得:

40÷40%=100(人),

答:此次共調(diào)查了100名初中畢業(yè)生;

(2)B組的人數(shù)是100×30%=30(人),

C組所占的百分比是=25%,

補圖如下:

(3)根據(jù)題意得:

3500×40%=1400(人).

答:我區(qū)2019年初三畢業(yè)生中讀普通高中的學生人數(shù)是1400人.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCDBA,CD的延長線交于P,AC,BD交于E,則圖中相似三角形有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與軸交于、兩點(在點的左側(cè)),與軸交于點,且.

(1)求線段的長度:

(2)若點在拋物線上,點位于第二象限,過,垂足為.已知,求點的坐標.

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【題目】王浩同學用木板制作一個帶有卡槽的三角形手機架,如圖1所示.已知AC=20cm,BC=18cm,∠ACB=50°,王浩的手機長度為17cm,寬為8cm,王浩同學能否將手機放入卡槽AB內(nèi)?請說明你的理由.(提示:sin50°≈0.8cos50°≈0.6,tan50°≈1.2

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖象過點B、D

(1)D點的坐標;

(2)求一次函數(shù)及二次函數(shù)的解析式;

(3)求拋物線的頂點坐標和對稱軸;

(4)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)的值的x的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系中,正方形A1B1C1D1、D1 E1E2B2、A2B2 C2D2、D2 E3E4B3……按如圖所示的方式放置,其中點B1在y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3……在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為l,∠B1C1O= 60°, B1C1∥B2C2∥B3C3……,則正方形A2017B2017 C2017 D2017的邊長是( )

A. 2016 B. 2017 C. 2016 D. 2017

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB上的點,且CE=BF.連接DE,過點EEGDE,使EG=DE,連接FG,F(xiàn)C.

(1)請判斷:FGCE的關(guān)系是___;

(2)如圖2,若點E,F(xiàn)分別是邊CB,BA延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;

(3)如圖3,若點E,F(xiàn)分別是邊BC,AB延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請直接寫出你的判斷.

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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,其對稱軸為x=1,給出下列結(jié)論:①abc0;②2a+b=0;③a+b+c0;④ab+c0,其中正確的結(jié)論是(  )

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

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【題目】如圖,A,B為反比例函數(shù)y=圖象上的點,AD⊥x軸于點D,直線AB分別交x軸,y軸于點E,C,CO=OE=ED.

(1)求直線AB的函數(shù)解析式;

(2)F為點A關(guān)于原點的對稱點,求△ABF的面積.

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