【題目】如圖,直線(xiàn)y=x+
與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,以AC為直徑作⊙M,點(diǎn)D是劣弧AO上一動(dòng)點(diǎn)(D點(diǎn)與A,C不重合).拋物線(xiàn)y=-
x+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與x軸交于另一點(diǎn)B,
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,是︱PA—PC︱的值最大;若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)連CD交AO于點(diǎn)F,延長(zhǎng)CD至G,使FG=2,試探究當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),直線(xiàn)GA與⊙M相切,并請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y= , B(1,0) ;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】(1)直接利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,進(jìn)而求出其對(duì)稱(chēng)軸和B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)首先利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式進(jìn)而得出,此時(shí)PA=PB,|PA-PC|的值最大,求出即可;
(3)當(dāng)D運(yùn)動(dòng)到劣弧AO的中點(diǎn)時(shí),直線(xiàn)AG與⊙M相切,利用已知得出△AFG為等邊三角形,進(jìn)而求出∠CAG=30°+60°=90°,即可得出答案.
(1)由y=x+
, 得:A(-3,0),C(0,
),
將其代入拋物線(xiàn)解析式得:,解得:
,
∴y=,
∵對(duì)稱(chēng)軸是x=-1,
∴由對(duì)稱(chēng)性得B(1,0);
(2)延長(zhǎng)BC與對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)就是點(diǎn)P,
設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為y=mx+n,
把B(1,0),C(0,)代入得:
,解得:
,
則直線(xiàn)BC解析式為:y=-x+
,
當(dāng)x=-1時(shí),y=2,
∴P(-1, 2);
(3)結(jié)論:當(dāng)D運(yùn)動(dòng)到劣弧AO的中點(diǎn)時(shí),直線(xiàn)AG與⊙M相切,理由如下:
∵在RT△AOC中,tan∠CAO=,
∴∠CAO=30°,∠ACO=60°,
∵點(diǎn)D是的中點(diǎn),
∴,
∴∠ACD=∠DCO=30°,
∴OF=OCtan30°=1,∠CF O=60°,
∴△AFG中,AF=3-1=2,∠AFG=∠CFO=60°,
∵FG=2,
∴△AFG為等邊三角形,
∴∠GAF=60°,
∴∠CAG=30°+60°=90°,
∴AC⊥AG,
∴AG為⊙M的切線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明所在的學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,準(zhǔn)備從某體育用品商店一次購(gòu)買(mǎi)若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),若購(gòu)買(mǎi)2個(gè)籃球和3個(gè)足球共需310元,購(gòu)買(mǎi)5個(gè)籃球和2個(gè)足球共需500元.
(1)每個(gè)籃球和足球各需多少元?
(2)根據(jù)實(shí)際情況,需從該商店一次性購(gòu)買(mǎi)籃球和足球功60個(gè),要求購(gòu)買(mǎi)籃球和足球的總費(fèi)用不超過(guò)4000元,那么最多可以購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形中,
,
.先將
繞點(diǎn)
逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
,得到
,點(diǎn)
對(duì)應(yīng)點(diǎn)
,點(diǎn)
對(duì)應(yīng)點(diǎn)
;再將
沿
方向平移,得到
,點(diǎn)
、
、
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)
、
、
,設(shè)平移的距離為
,且
.
(1)在圖中畫(huà)出和
;
(2)記與
的交點(diǎn)為點(diǎn)
,
與
的交點(diǎn)為點(diǎn)
,如果四邊形
的面積是
的面積的3倍,試求四邊形
和
的面積的比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中:
①0是最小的整數(shù);
②有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù);
③正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù);
④非負(fù)數(shù)就是正數(shù);
⑤不僅是有理數(shù),而且是分?jǐn)?shù);
⑥是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),所以不是有理數(shù);
⑦無(wú)限小數(shù)不都是有理數(shù);
⑧正數(shù)中沒(méi)有最小的數(shù),負(fù)數(shù)中沒(méi)有最大的數(shù).
其中錯(cuò)誤的說(shuō)法的個(gè)數(shù)為( �。�
A.7個(gè)B.6個(gè)C.5個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為正方形.在邊
上取一點(diǎn)
,連接
,使
.
(1)利用尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡):分別以點(diǎn)、
為圓心,
長(zhǎng)為半徑作弧交正方形內(nèi)部于點(diǎn)
,連接
并延長(zhǎng)交邊
于點(diǎn)
,則
;
(2)在前面的條件下,取中點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)分別交邊
、
于點(diǎn)
、
.
①當(dāng)時(shí),求證:
;
②當(dāng)時(shí),延長(zhǎng)
,
交于
點(diǎn),猜想
與
的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式
(1)若多項(xiàng)式的值與字母的取值無(wú)關(guān),求
,
的值;
(2)在(1)的條件下,先化簡(jiǎn)多項(xiàng)式,再求它的值;
(3)在(1)的條件下,求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在郴州市的日常工作中,灑水車(chē)每天都在國(guó)慶路上來(lái)回灑水.我們約定灑水車(chē)在行駛過(guò)程中,向北的行程記為正數(shù),向南的行程記為負(fù)數(shù).2017年8月20日這一天,某臺(tái)灑水車(chē)市政工程處出發(fā),所走的路程(單位:千米)為:+5,+7.5,-8,-3,+9.5,+2.5,-11,-3.5.問(wèn):
(1)這天收工時(shí),這臺(tái)灑水車(chē)離市政工程處多遠(yuǎn)?它在市政工程處的南邊還是北邊?
(2)若灑水車(chē)每走1千米耗油0.2升,請(qǐng)問(wèn)這一天這臺(tái)灑水車(chē)在灑水過(guò)程中耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,
,點(diǎn)
在
軸上,且
.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo),并畫(huà)出
;
(2)求的面積;
(3)在軸上是否存在點(diǎn)
,使以
三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為10?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD為△ABC外接圓⊙O的直徑,且∠BAE=∠C.
(1)求證:AE與⊙O相切于點(diǎn)A;
(2)若AE∥BC,BC=2,AC=2
,求AD的長(zhǎng).
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