【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).

(1)△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1

(2)△A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1B2C2,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2.

(3)連結(jié),請判斷的形狀,并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)是等腰直角三角形

【解析】

(1)利用平移的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;

(2)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)進而得出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點位置進而得出答案;

(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)進行判斷即可.

(1)如圖所示,就是所求;

(2)如圖所示,就是所求;

(3) 是等腰直角三角形,理由如下:

由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知:,

是等腰直角三角形.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,將兩個全等的三角板如圖擺放,其中△ABCΔADE的直角頂點重合在點A處,∠ADE=ABC=60°,且點DAC上,點BAE上,∠C=E=30°,AB=ADAC=AE,BC=DEBCDE相交于點F.求證:CF=EF.

(2)如圖2,將這兩個三角板如圖擺放,直角頂點A仍然重合,BCDE相交于點F,ACDE交于點MAEBC交于點N.猜想CFEF還相等嗎?說明理由.

(3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,若∠DAM=30°.求證:線段DFAC互相垂直平分.

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【題目】如圖,在△ABC中,已知點D、E、F分別為邊BC、AD、CE的中點,若△ABC的面積為16,則圖中陰影部分的面積為_____

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【題目】如圖,的角平分線,、分別是邊的中點,連接、,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形成為菱形,還需添加一個條件,這個條件不可能是(

A. BD=DC B. AB=AC

C. AD=BC D. AD⊥BC

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【題目】在△ABC中,∠BAC90°,以AC為邊向外作△ACD,FBC上一點,連結(jié)AF

1)如圖1,若∠ACD90°,∠CAD30°,CD1,ABBF2,求FC的長度.

2)如圖2,若ABAC,延長DCAF延長線于H點,且∠AHD90°,∠BCH=∠CAD,連結(jié)BDAFM點,求證:CD2MH

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】凸四邊形的四個頂點滿足:每一個頂點到其他三個頂點距離之積都相等.則四邊形一定是(

A. 正方形 B. 菱形 C. 等腰梯形 D. 矩形

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【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,若BD=AD,F(xiàn)D=CD.

(1)求證:∠FBD=∠CAD;

(2)求證:BE⊥AC.

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【題目】某建筑工程隊,在工地一邊的靠墻處,用120米長的鐵柵欄圍成一個所占地面為長方形的臨時倉庫,鐵柵欄只圍三邊,按下列要求,分別求長方形的兩條鄰邊的長.

(1)長方形的面積是1152平方米

(2)長方形的面積是1800平方米

(3)長方形的面積是2000平方米

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°

1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的中垂線DE,交AC于點D,交AB于點E.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

2)連接BD,求證:BD平分∠CBA

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