如圖,已知二次函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式x2+4的頂點為B,與x軸交于點A和點C(A點在C點的右側(cè)),以A為圓心,AB長為半徑的⊙A交x軸于點D和點E(E點在D點左側(cè))
(1)求點D、E的坐標(biāo);
(2)點F(a,0)為x軸上一個動點(F點與D點不重合),求△DBF的面積S與a的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)S△DBF=6時,點F的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點H為x軸上一點(與E點不重合),若△BOH與△BOE相似,求符合條件的H點的坐標(biāo).

解:(1)當(dāng)y=0時,x2+4=0,
解得x=3或x=-3(點A在x軸正半軸,舍去),
當(dāng)x=0時,y=0+4=4,
∴點A、B的坐標(biāo)分別為A(3,0),B(0,4),
根據(jù)勾股定理,AB===5,
3+5=8,3-5=-2,
∴點D、E的坐標(biāo)分別為D(8,0),E(-2,0);

(2)①點F在點D的左邊時(a<8),DF=8-a,
∴S=DF•OB=(8-a)×4=-2a+16,
②點F在點D的右邊時(a>8),DF=a-8,
∴S=DF•OB=(a-8)×4=2a-16,
當(dāng)S△DBF=6時,-2a+16=6,解得a=5,
或2a-16=6,解得a=11,
∴點F的坐標(biāo)是(5,0)或(11,0),
∴S與a的函數(shù)關(guān)系式為:S=-2a+16或S=2a-16;點F的坐標(biāo)是(5,0)或(11,0);

(3)根據(jù)(1)的結(jié)論,OE=2,OB=4,
∴①△BOE的邊OE與△BOH的邊OB是對應(yīng)邊時,
=
=,
解得OH=8,
②△BOE的邊OE與△BOH的邊OH是對應(yīng)邊時,
=,
=,
解得OH=2,
∵點H與E點不重合,
∴點H的坐標(biāo)是(8,0)或(-8,0)或(2,0).
分析:(1)先根據(jù)二次函數(shù)解析式求出點A、B的坐標(biāo),再利用勾股定理求出AB的長度,然后根據(jù)點A的坐標(biāo)與圓的半徑即可求解點D、E的坐標(biāo);
(2)分①點F在點D的左邊,②點F在點D的右邊,兩種情況分別求出DF的長度,然后利用三角形的面積公式列式求解即可,把面積為6代入關(guān)系式求出a的值即可得到點F的坐標(biāo);
(3)分①△BOE的邊OE與△BOH的邊OB是對應(yīng)邊,②△BOE的邊OE與△BOH的邊OH是對應(yīng)邊,兩種情況求出OH的長,然后再根據(jù)點H在原點左邊與右邊兩種情況分別求出點H的坐標(biāo).
點評:本題是對二次函數(shù)的綜合考查,包括二次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點問題,三角形的面積求解,相似三角形對應(yīng)邊成比例的性質(zhì),注意求解時要分情況討論,避免漏解而導(dǎo)致出錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標(biāo)為(
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),B點在y軸上,直線與x軸的交點為F,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
(1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、E、D為頂點的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0)兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點D(不與點B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點的三角形與△BAC相似?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標(biāo)為(3,4),點B在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點E.
(1)求b的值及這個二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若點D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對稱軸的交點,則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請求出此時P點的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請求出點P的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標(biāo)軸交于點A(-1,0)和點C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個交點B的坐標(biāo).
(2)在上面所求二次函數(shù)的對稱軸上存在一點P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點M的坐標(biāo),使得△OPM是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
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x2+bx+c
的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸交于點C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
(3)若拋物線的頂點為D,在y軸上是否存在一點P,使得△PAD的周長最小?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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