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【題目】小明在學完了平行四邊形這個章節(jié)后,想對“四邊形的不穩(wěn)定性”和“四邊形的判定”有更好的理解,做了如下的探究:他將8個木棍和一些釘子組成了一個正方形和平行四邊形(如圖1),且,在一條直線上,點落在邊上.經小明測量,發(fā)現此時、三個點在一條直線上,,

1)求的長度;

2)設的長度為,________(用含的代數式表示);

3)小明接著探究,在保證,位置不變的前提條件下,從點向右推動正方形,直到四邊形剛好變?yōu)榫匦螘r停止推動(如圖2).若此時,求的長度.

【答案】12;(2;(3

【解析】

1)利用正方形與平行四邊形的性質證明為等腰三角形可得答案,

2)作 上,利用等腰直角三角形的性質可得答案,

3)利用勾股定理求解,進而求解 從而可得答案.

1)解:正方形,

,

,

為等腰三角形

2)如圖,作 上,

平行四邊形

故答案為:

3)由于在推動過程中的長度保持不變,

中,由勾股定理可得

,又,∴

(負根舍去)

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】小明外出游玩時,帶了件上衣和條長褲,上衣顏色有白色、藍色,長褲有白色、黑色、藍色,隨意拿出一條褲子和一件上衣問題為:

)小明隨意拿出一條褲子和一件上衣配成一套,列出所有可能出現結果的樹狀圖;

)他任意拿出一件上衣和一條長褲穿上的顏色正好相同的概率是多少?

)小明正好拿出黑色長褲的概率是多少?

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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點三角形ABC(頂點是網格線的交點).

1)先將△ABC豎直向上平移6個單位,再水平向右平移3個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;

2)將△A1B1C1B1點順時針旋轉90°,得△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;

3)連接CA2,直接寫出CA2的長.

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【題目】如圖①,將正方形ABOD放在平面直角坐標系中,O是坐標原點,點D的坐標為(23),

1)點B的坐標為

2)若點P為對角線BD上的動點,作等腰直角三角形APE,使∠PAE90°,如圖②,連接DE,則BPDE的關系(位置與數量關系)是 ,并說明理由;

3)在(2)的條件下,再作等邊三角形APF,連接EF、FD,如圖③,在 P點運動過程中當EF取最小值時,此時∠DFE °;

4)在(1)的條件下,點 M x 軸上,在平面內是否存在點N,使以 B、DM、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖(a),木桿EBFC平行,木桿的兩端BC用一橡皮筋連接,現將圖(a)中的橡皮筋拉成下列各圖的形狀,試解答下列各題:

1)探究圖(b)、(c)、(d)、(e)中,之間的數量關系,并填空;

①圖(b)中,之間的關系是________________________;

②圖(c)中,之間的關系是_________________________;

③圖(d)中,之間的關系是__________________________;

④圖(e)中,之間的關系是__________________________

2)探究圖(f)、(g)中,之間的數量關系,并填空:

①圖(f)中,之間的關系是________________________________

②圖(g)中,之間的關系是________________________________

3)請對圖(e)的結論加以證明。

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【題目】矩形的對角線交于點,

1)如圖1,,點在邊上,點在邊上,求證:;

2)如圖2,,點在線段的延長線上,點在線段的延長線上,若,求的值;

3)如圖3,,,點在線段的延長線上,點在線段的延長線上,若,直接寫出線段的長度.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠BAD, ACD=ABC=90°,EF分別為AC、CD的中點,∠D=62°,則∠BEF的度數為_______

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【題目】青年志愿者愛心小分隊赴山村送溫暖,準備為困難村民購買一些米面.已知購買1袋大米、4袋面粉,共需240元;購買2袋大米、1袋面粉,共需165.

(1)求每袋大米和面粉各多少元?

(2)如果愛心小分隊計劃購買這些米面共40袋,總費用不超過2140元,那么至少購買多少袋面粉?

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【題目】一艘觀光游船從港口A處以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側翻沉船事故,立即發(fā)生了求救信號,一艘在港口正東方向B處的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里/時的速度前往救援,求海警船到達事故船C處所需的大約時間.(參考數據:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)

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