【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,且BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F.
(1)求證:AB=AC;
(2)若DC=4,∠DAC=30°,求AD的長.
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【題目】為了全面提高學生的能力,學校組織課外活動小組,并要求初一學年積極參加,初一學年共有四個班,參加的學生共有(6a﹣3b)人,其中一班有a人參加,二班參加的人數比一班參加的人數兩倍少b人,三班參加的人數比二班參加的人數一半多1人.
(1)求三班的人數(用含a,b的式子表示);
(2)求四班的人數(用含a,b的式子表示);
(3)若四個班共54人參加了課外活動,求二班比三班多多少人?
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【題目】某商店銷售甲、乙兩種商品,現有如下信息:
請結合以上信息,解答下列問題:
(1)求甲、乙兩種商品的進貨單價;
(2)已知甲、乙兩種商品的零售單價分別為2元、3元,該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1300件,經市場調查發(fā)現,甲種商品零售單價每降0.1元,甲種商品每天可多銷售100件,商店決定把甲種商品的零售單價下降m(m>0)元,在不考慮其他因素的條件下,求當m為何值時,商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的總利潤為1800元(注:單件利潤=零售單價﹣進貨單價)
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【題目】二次函數 y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸是直線 x=1,下列結論:①ab<0;②b2>4ac;③a+b+2c<0;④3a+c<0.其中正確的是_____.
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【題目】2017年上半年撫州市各級各類中小學(含中等職業(yè)學校)開展了“萬師訪萬家”活動.某縣家訪方式有:A.上門走訪;B.電話訪問;C.網絡訪問(班級微信或QQ群);D.其他.該縣教育局負責人從“萬師訪萬家”平臺上隨機抽取本縣一部分老師的家訪情況,繪制了如圖所示兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次被抽查的家訪老師共有多少人?扇形統(tǒng)計圖中,“A”所對應的圓心角的度數為多少?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖.
(3)已知該縣共有3500位老師參與了這次“萬師訪萬家”活動,請估計該縣共有多少位老師采用的是上門走訪的方式進行家訪的?
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【題目】學校需要購買一批籃球和足球,已知一個籃球比一個足球的進價高30元,買兩個籃球和三個足球一共需要510元.
(1)求籃球和足球的單價;
(2)根據實際需要,學校決定購買籃球和足球共100個,其中籃球購買的數量不少于足球數量的,學?捎糜谫徺I這批籃球和足球的資金最多為10500元.請問有幾種購買方案?
(3)若購買籃球x個,學校購買這批籃球和足球的總費用為y(元),在(2)的條件下,求哪種方案能使y最小,并求出y的最小值.
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【題目】如圖①,若拋物線L1的頂點A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點B在拋物線L1上(點A與點B不重合),我們把這樣的兩拋物線L1、L2稱為“伴隨拋物線”,可見一條拋物線的“伴隨拋物線”可以有多條.
(1)拋物線L1:y=-x2+4x-3與拋物線L2是“伴隨拋物線”,且拋物線L2的頂點B的橫坐標為4,求拋物線L2的表達式;
(2)若拋物線y=a1(x-m)2+n的任意一條“伴隨拋物線”的表達式為y=a2(x-h)2+k,請寫出a1與a2的關系式,并說明理由;
(3)在圖②中,已知拋物線L1:y=mx2-2mx-3m(m>0)與y軸相交于點C,它的一條“伴隨拋物線”為L2,拋物線L2與y軸相交于點D,若CD=4m,求拋物線L2的對稱軸.
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【題目】某市為了解九年級學生的身體素質測試情況,隨機抽取了該市九年級部分學生的身體素質測試成績作為樣本,按A(優(yōu)秀),B(良好),C(合格),D(不合格)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次共調查了多少名學生?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中“A”部分所對應的圓心角的度數.
(3)該市九年級共有8000名學生參加了身體素質測試,估計測試成績在良好以上(含良好)的人數.
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