【題目】如圖,已知直角坐標系中一條圓弧經(jīng)過正方形網(wǎng)格的格點A、B、C.
(1)用直尺畫出該圓弧所在圓的圓心M的位置;
(2)若A點的坐標為(0,4),D點的坐標為(7,0),試驗證點D是否在經(jīng)過點A、B、C的拋物線上;
(3)在(2)的條件下,求證:直線CD是⊙M的切線.
【答案】(1)畫圖參見解析;(2)不在;(3)證明參見解析.
【解析】
試題分析:(1)利用“兩弦垂直平分線的交點為圓心”可確定圓心位置;(2)先根據(jù)A、B、C三點坐標,用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,然后將D點坐標代入拋物線的解析式中,即可判斷出點D是否在拋物線的圖象上;(3)由于C在⊙M上,如果CD與⊙M相切,那么C點必為切點;因此可連接MC,證MC是否與CD垂直即可.可根據(jù)C、M、D三點坐標,分別表示出△CMD三邊的長,然后用勾股定理來判斷∠MCD是否為直角.
試題解析:(1)如下圖,連接AB,BC,作線段AB,BC的垂直平分線,兩線的交點M即為所求;(2)由A(0,4),可得小正方形的邊長為1,從而B(4,4)、C(6,2),設(shè)經(jīng)過點A、B、C的拋物線的解析式為y=ax2+bx+4
依題意,解得,所以經(jīng)過點A、B、C的拋物線的解析式為y=﹣x2+x+4,把點D(7,0)的橫坐標x=7代入上述解析式,得y=-×49+×7+4=≠0,所以點D不在經(jīng)過A、B、C的拋物線上;(3)如圖,設(shè)過C點與x軸垂直的直線與x軸的交點為E,連接MC,作直線CD
由圖可知:CE=2,ME=4,ED=1,MD=5,在Rt△CEM中,∠CEM=90°,∴MC2=ME2+CE2=42+22=20,在Rt△CED中,∠CED=90°,∴CD2=ED2+CE2=12+22=5,∴MD2=MC2+CD2,∴∠MCD=90°,∵MC為半徑,∴直線CD是⊙M的切線.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某班組織的跳繩比賽中,第一小組五位同學跳繩次數(shù)分別為198,230,220,216,209,則這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為( )
A.220
B.218
C.216
D.209
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【題目】我縣中考方案,體育學科測試成績包括初中畢業(yè)升學體育考試成績和平時體育考試成績兩部分內(nèi)容、其中升學體育考試的內(nèi)容有三項:50米跑為測項目,在立定跳遠和實心球中選擇一項,在50米游泳和1分鐘跳繩中選擇一項.
(1)每位考生有 種選擇方案;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法求小明與小華選擇同種方案的概率.
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【題目】下列各組數(shù)中,數(shù)值相等的是( )
A. 32和23 B. -23和(-2)3 C. -32和(-3)2 D. -(3×2)2和-3×22
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【題目】某校在“愛護地球,綠化祖國”的創(chuàng)建活動中,組織學生開展植樹造林活動.為了解全校學生的植樹情況,學校隨機抽查了100名學生的植樹情況,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下表:
植樹數(shù)量(單位:棵) | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 |
人數(shù) | 30 | 22 | 25 | 15 | 8 |
則這100名同學平均每人植樹棵;若該校共有1000名學生,請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計該校學生的植樹總數(shù)是棵.
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【題目】某小區(qū)居民王先生改進用水設(shè)施,在5年內(nèi)幫助他居住小區(qū)的居民累計節(jié)水39400噸,將39400用科學記數(shù)法表示應為 .
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