Question

7．某學校組建了書法、音樂、美術、舞蹈、演講五個社團，全校1600名學生每人都參加且只參加了其中一個社團的活動．校團委從這1600名學生中隨機選取部分學生進行了參加活動情況的調查，并將調查結果制成了如圖不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題：
參加本次調查有240名學生，根據(jù)調查數(shù)據(jù)分析，全校約有400名學生參加了音樂社團；請你補全條形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析 根據(jù)“演講”社團的24個人占被調查人數(shù)的10%可得總人數(shù)，將總人數(shù)分別乘以“書法”、“舞蹈”的百分比求出其人數(shù)，將總人數(shù)減去其余四個社團的人數(shù)可得“音樂”社團的人數(shù)，將樣本中參加音樂社團的學生數(shù)所占比例乘以全校學生總數(shù)即可，補全條形圖即可．

解答 解：參加本次調查的學生有24÷10%=240（人），
則參加“書法”社團的人數(shù)為：240×15%=36（人），
參加“舞蹈”社團的人數(shù)為：240×20%=48（人），
∴參加“音樂”社團的人數(shù)為：240-36-72-48-24=60（人），
則全校參加音樂社團的學生有$\frac{60}{240}$×1600=400（人），
補全條形圖如圖：

故答案為：240，400．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�