【題目】邊長(zhǎng)為2的正方形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)D是邊OA的中點(diǎn),連接CD,點(diǎn) E在第一象限,且DE⊥DC,DE=DC.以直線AB為對(duì)稱(chēng)軸的拋物線過(guò)C,E兩點(diǎn).

(1)求E點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣h)2+k,求a,h,k;
(3)點(diǎn)M為直線AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)M,N,使得以點(diǎn)M,N,D,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足條件的點(diǎn)M,N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】
(1)

解:過(guò)點(diǎn)E作EF⊥x軸于點(diǎn)F,如圖1,

∵DE⊥DC,

∴∠CDO+∠EDF=90°,

∵∠CDO+∠OCD=90°,

∴∠OCD=∠EDF,

在△COD和△DFE中

∴△COD≌△DFE(AAS),

∴OD=EF,DF=CO,

∵CO=OA=2,D為OA中點(diǎn),

∴EF=OD=DA=1,DF=OC=2,

∴E(3,1)


(2)

解:∵拋物線y=a(x﹣h)2+k以AB為對(duì)稱(chēng)軸,

∴h=2,

∵y=a(x﹣h)2+k經(jīng)過(guò)C(0,2)和E(3,1)兩點(diǎn),

,

解得:


(3)

解:①若以DE為平行四邊形的對(duì)角線,如圖2,

此時(shí),N點(diǎn)就是拋物線的頂點(diǎn)(2, ),

由N、E兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得直線NE的解析式為:y= x;

∵DM∥EN,

∴設(shè)DM的解析式為:y=

將D(1,0)代入可求得b=﹣

∴DM的解析式為:y= ,

令x=2,則y= ,

∴M(2, );

②過(guò)點(diǎn)C作CM∥DE交拋物線對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)M,連接ME,如圖3,

∵CM∥DE,DE⊥CD,

∴CM⊥CD,

∵OC⊥CB,

∴∠OCD=∠BCM,

在△OCD和△BCM中

,

∴△OCD≌△BCM(ASA),

∴CM=CD=DE,BM=OD=1,

∴CDEM是平行四邊形,

即N點(diǎn)與C占重合,

∴N(0,2),M(2,3);

③N點(diǎn)在拋物線對(duì)稱(chēng)軸右側(cè),MN∥DE,如圖4,

作NG⊥BA于點(diǎn)G,延長(zhǎng)DM交BN于點(diǎn)H,

∵M(jìn)NED是平行四邊形,

∴∠MDE=MNE,∠ENH=∠DHB,

∵BN∥DF,

∴∠ADH=∠DHB=∠ENH,

∴∠MNB=∠EDF,

在△BMN和△FED中

∴△BMN≌△FED(AAS),

∴BM=EF=1,

BN=DF=2,

∴M(2,1),N(4,2);

綜上所述,N、M分別以下組合時(shí),以點(diǎn)M,N,D,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形

N(2, ),M(2, );

N(0,2),M(2,3);

M(2,1),N(4,2)


【解析】(1)過(guò)點(diǎn)E作EF⊥x軸于點(diǎn)F,證△COD≌△DFE即可;(2)直線AB就是對(duì)稱(chēng)軸,確定了h,算出C、E兩點(diǎn)坐標(biāo),代入拋物線解析式,確定a、k;(3)分三種情況討論:N在拋物線頂點(diǎn)處;N在拋物線對(duì)稱(chēng)軸左側(cè);N在拋物線對(duì)稱(chēng)軸右側(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),在1500米的項(xiàng)目中,參賽選手在200米的環(huán)形跑道上進(jìn)行,如圖記錄了跑得最快的一位選手與最慢的一位選手的跑步全過(guò)程(兩人都跑完了全程),其中x代表的是最快的選手全程的跑步時(shí)間,y代表的是這兩位選手之間的距離,下列說(shuō)不合理的是( 。

A. 出發(fā)后最快的選手與最慢的選手相遇了兩次

B. 出發(fā)后最快的選手與最慢的選手第一次相遇比第二次相遇的用時(shí)短

C. 最快的選手到達(dá)終點(diǎn)時(shí),最慢的選手還有415米未跑

D. 跑的最慢的選手用時(shí)4′46″

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D為斜邊AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作BC的垂線交其延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,使得BF=CE,連接EF.

(1)AB=2,BF=3,求AD的長(zhǎng)度;

(2)GAC中點(diǎn),連接GF,求證:∠AFG+∠BEF=GFE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線L:y=ax2+bx+c與x軸交于A、B(3,0)兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),已知對(duì)稱(chēng)軸x=1.

(1)求拋物線L的解析式;
(2)將拋物線L向下平移h個(gè)單位長(zhǎng)度,使平移后所得拋物線的頂點(diǎn)落在△OBC內(nèi)(包括△OBC的邊界),求h的取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)P是拋物線L上任一點(diǎn),點(diǎn)Q在直線l:x=﹣3上,△PBQ能否成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若能,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿AD翻折,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處,求D,E兩點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,且.

(1)的值;

(2)①在軸的正半軸上存在一點(diǎn),使,求點(diǎn)的坐標(biāo);

②在坐標(biāo)軸上一共存在多少個(gè)點(diǎn),使成立?請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,DC=6cm,在DC上存在一點(diǎn)E,沿直線AE把三角形AE折疊,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上,設(shè)此點(diǎn)為F,若三角形ABF的面積為24,那么CE長(zhǎng)度為__________cm2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù).若將△ABC以某點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,則旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是( )

A.(0,0)
B.(1,0)
C.(1,﹣1)
D.(2.5,0.5)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)將△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)90°,請(qǐng)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A′B′C′;
(2)在x軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案