【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)H,點(diǎn)F是上一點(diǎn),連接AF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:△AFC∽△ACE;
(2)若AC=5,DC=6,當(dāng)點(diǎn)F為的中點(diǎn)時(shí),求AF的值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)根據(jù)條件得出=,推出∠AFC=∠ACD,結(jié)合公共角得出三角形相似;
(2)根據(jù)已知條件證明△ACF≌△DEF,得出AC=DE,利用勾股定理計(jì)算出AE的長(zhǎng)度,再根據(jù)(1)中△AFC∽△ACE,得出=,從而計(jì)算出AF的長(zhǎng)度.
(1)∵CD⊥AB,AB是⊙O的直徑
∴=
∴∠AFC=∠ACD.
∵在△ACF和△AEC中,∠AFC=∠ACD,∠CAF=∠EAC
∴△AFC ∽△ACE
(2)∵四邊形ACDF內(nèi)接于⊙O
∴∠AFD+∠ACD=180°
∵∠AFD+∠DFE=180°
∴∠DFE=∠ACD
∵∠AFC=∠ACD
∴∠AFC=∠DFE.
∵△AFC∽△ACE
∴∠ACF=∠DEF.
∵F為的中點(diǎn)
∴AF=DF.
∵在△ACF和△DEF中,∠ACF=∠DEF,∠AFC=∠DFE,AF=DF
∴△ACF≌△DEF.
∴AC=DE=5.
∵CD⊥AB,AB是⊙O的直徑
∴CH=DH=3.
∴EH=8
在Rt△AHC中,AH2=AC2-CH2=16,
在Rt△AHE中,AE2=AH2+EH2=80,∴AE=4.
∵△AFC∽△ACE
∴=,即=,
∴AF=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖7,在四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC=60°,E是CD邊上一點(diǎn),連接BE,以BE為一邊作等邊三角形BEF.請(qǐng)用直尺在圖中連接一條線段,使圖中存在經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可完全重合的兩個(gè)三角形,并說明這兩個(gè)三角形經(jīng)過什么樣的旋轉(zhuǎn)可重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB上,以AD為直徑的⊙O與邊BC相切于點(diǎn)E,與邊AC相交于點(diǎn)G,且=,連接GO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,連接BF
(1)求證:①AO=AG,②BF是⊙O的切線.
(2)若BD=6,求圖形中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與軸,軸交于點(diǎn)和點(diǎn),拋物線經(jīng)過兩點(diǎn),并且與軸交于另一點(diǎn).點(diǎn)為第四象限拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)作軸,垂足為,交直線于點(diǎn),連接.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),求出此時(shí)的值;
(3)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)的過程中,的周長(zhǎng)是否存在最小值?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0<b)的圖像與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),下列結(jié)論:①x<0時(shí),y隨x增大而增大;②a+b+c<0;③關(guān)于x的方程ax2+bx+c+2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②B.②③C.①③D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校七年級(jí)學(xué)生的英語口語水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行英語口語測(cè)試,學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)定為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并把測(cè)試成績(jī)繪成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表.
七年級(jí)英語口語測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)分 | 等級(jí) | 人數(shù) |
A | 12 | |
B | m | |
C | n | |
D | 9 |
請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)本次被抽取參加英語口語測(cè)試的學(xué)生共有多少人?
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)的圓心角度數(shù);
(3)若該校七年級(jí)共有學(xué)生640人,根據(jù)抽樣結(jié)課,估計(jì)英語口語達(dá)到B級(jí)以上包括B級(jí)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是由一個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形,將圖①中的一個(gè)小正方體改變位置后如圖②,則三視圖發(fā)生改變的是( )
A. 主視圖,俯視較和左視圖都改變
B. 左視圖
C. 俯視圖
D. 主視圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)A(2,﹣4)和點(diǎn)B(n,﹣2),交x軸于點(diǎn)C.
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB的面積;
(3)請(qǐng)直接寫出使一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一張三角形紙片,,,點(diǎn),分別是,中點(diǎn),點(diǎn)是上一定點(diǎn),點(diǎn)是上一動(dòng)點(diǎn)。將紙片依次沿,剪開,得到Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三部分,將Ⅱ繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),與重合,將Ⅲ繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使與重合,拼成了一個(gè)新的圖形,則這個(gè)新圖形周長(zhǎng)的最小值是( )
A.B.C.D.
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