9.為普及消防安全知識,預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生,2015年11月,河北內(nèi)丘中學(xué)邀請邢臺市安全防火中心的相關(guān)人員,為全校教師舉行了一場以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防安全知識講座.在該知識講座結(jié)束后,王老師組織了一場消防安全知識競賽活動,其中九年級有七個班參賽.在競賽結(jié)束后,王老師對九年級的獲獎人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,得到每班平均有10人獲獎,王老師將每班獲獎人數(shù)繪制成如圖所示的不完整的折線統(tǒng)計圖.
(1)請將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,并直接寫出九年級獲獎人數(shù)最多的班級是(3)班;
(2)求九年級七個班的獲獎人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)若八年級參賽的總?cè)藬?shù)比九年級的多50名,獲獎總?cè)藬?shù)比九年級多10名,但八年級和九年級獲獎人數(shù)的百分比相同,求八年級參加競賽的總?cè)藬?shù).

分析 (1)先求出九年級有七個班的獲獎人數(shù),減去給出的6個班的獲獎人數(shù),可得(3)班獲獎人數(shù),依此將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,再比較大小可得九年級獲獎人數(shù)最多的班級;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義求出九年級七個班的獲獎人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)設(shè)八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)為x人,根據(jù)等量關(guān)系:八年級和九年級獲獎人數(shù)的百分比相同,列出方程求解即可.

解答 解:(1)10×7-(8+11+6+9+12+10)
=70-56
=14(人),
如圖所示:

故九年級獲獎人數(shù)最多的班級是(3)班;
故答案為:(3)
(2)從小到大排列為6,8,9,10,11,12,14,正中間的數(shù)是10,九年級七個班的獲獎人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是10;
(3)設(shè)八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)為x人,依題意有
$\frac{70}{x-50}$=$\frac{70+10}{x}$,
解得x=400,
經(jīng)檢驗x=400是原分式方程的解.
故八年級參加競賽的總?cè)藬?shù)為400人.

點(diǎn)評 本題考查的折線統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵,用到的知識點(diǎn)是中位數(shù)的定義.

練習(xí)冊系列答案
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(1)甲、乙、丙三種筆記本的單價分別是多少元?
(2)學(xué)校計劃拿出不超過950元的資金購買三種筆記本40本,要求購買丙種筆記本20本,甲種筆記本超過5本,有哪幾種購買方案?

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17.現(xiàn)定義運(yùn)算“△”,對于任意實數(shù)a、b都有a△b=a2-2ab+b2,請按上面的運(yùn)算計算(3x+5)△(2-x)的值,其中x滿足$\frac{x}{x-1}-\frac{3}{x}=1$.

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4.將拋物線y=x2先向右平移2個單位長度,再向上平移4個單位長度,得到的新的拋物線的解析式為( 。
A.y=(x+2)2+4B.y=(x+2)2-4C.y=(x-2)2+4D.y=(x-2)2-4

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14.化簡$\frac{1}{1-x}+\frac{x}{x-1}$=1.

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1.如圖,若DE∥BC,AD=3cm,DB=2cm,則$\frac{DE}{BC}$=3:5.

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18.(1)計算:(2014-$\sqrt{3}$)0+|-$\sqrt{2}$|-2sin45°+($\frac{1}{2}$)-1
(2)先化簡,再求值:($\frac{{a}^{2}+4}{a}-4$)$÷\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}+2a}$,其中a=-1.

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19.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸,y軸分別交于A(3,0),B(0,$\sqrt{3}$)兩點(diǎn),點(diǎn)C為線段AB上的一動點(diǎn),過點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若S梯形OBCD=$\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案