科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
由二次函數(shù)的圖象如何平移就得到的圖像( )
A.向左平移1個單位,再向上平移3個單位B.向右平移1個單位,再向上平移3個單位.
C.向左平移1個單位,再向下平移3個單位 D.向右平移1個單位,再向下平移3個單位。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三角形的兩邊長分別為4和5,第三邊長是方程的解,則這個三角形的周長是 ( )
A. 10 B. 12 C. 13 D.10或13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)中的幾組對應(yīng)值如下表。
| -2 | 1 | 5 |
| m | n | p |
表中m、n、p的大小關(guān)系為 (用“<”連接)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,利用一面足夠長的墻,用鐵柵欄圍成一個矩形自行車場地ABCD,在AB和BC邊各有一個2米寬的小門(不用鐵柵欄),設(shè)矩形ABCD的寬AD為x米,矩形的長為AB(且AB>AD)。
(1)若所用鐵柵欄的長為40米,用含x的代數(shù)式表示矩形的長AB;
(2)在(1)的條件下,若使矩形場地面積為192平方米,則AD、AB的長應(yīng)分別為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級學(xué)生畢業(yè)時,每個同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張留作紀念,全班共送了1640張相片.如果全班有x名學(xué)生,根據(jù)題意,列出方程為 .
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