【題目】我市盤(pán)山、黃崖關(guān)長(zhǎng)城、航母公園三景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點(diǎn)景區(qū).某中學(xué)對(duì)七年級(jí)(1)班學(xué)生今年暑假到這三景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個(gè)類(lèi)別,A游三個(gè)景區(qū);B:游兩個(gè)景區(qū);C:游一個(gè)景區(qū);D:不到這三個(gè)景區(qū)游玩.根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了不完全的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②)如下,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求七年級(jí)(1)班學(xué)生人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“B類(lèi)別”的圓心角的度數(shù);
(4)若該中學(xué)七年級(jí)有學(xué)生520人,求計(jì)劃暑假選擇A、B、C三個(gè)類(lèi)別出去游玩的學(xué)生有多少人?
【答案】(1)七年級(jí)(1)班有學(xué)生40人;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)108°;(4)計(jì)劃暑假選擇A、B、C三個(gè)類(lèi)別出去游玩的學(xué)生有325人.
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得七年級(jí)(1)班的學(xué)生人數(shù);
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果和統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得選擇B的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“B類(lèi)別”的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得計(jì)劃暑假選擇A、B、C三個(gè)類(lèi)別出去游玩的學(xué)生有多少人.
(1)8÷20%=40(人),
即七年級(jí)(1)班有學(xué)生40人;
(2)選擇B的學(xué)生有:40﹣8﹣5﹣15=12(人),
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“B類(lèi)別”的圓心角的度數(shù)是:360°×=108°;
(4)520×=325(人),
答:計(jì)劃暑假選擇A、B、C三個(gè)類(lèi)別出去游玩的學(xué)生有325人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解七年級(jí)學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,規(guī)定滿分為100分;A等為90分分,B等為80分分;C等為60分分;D等是60分以下不含60分,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
本次抽查了______名七年級(jí)學(xué)生;
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“C等”部分的扇形的中心角度數(shù);
結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出兩條正確的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形紙片ABCD中,∠A=60°,折疊菱形紙片ABCD,使點(diǎn)C落在DP(P為AB中點(diǎn))所在的直線上,得到經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的折痕DE.則∠DEC的大小為( )
A.78°
B.75°
C.60°
D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四邊形ABCD中,,,.
______用含x、y的代數(shù)式直接填空;
如圖1,若平分,BF平分,請(qǐng)寫(xiě)出DE與BF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
如圖2,為四邊形ABCD的、相鄰的外角平分線所在直線構(gòu)成的銳角.
若,,試求x、y.
小明在作圖時(shí),發(fā)現(xiàn)不一定存在,請(qǐng)直接指出x、y滿足什么條件時(shí),不存在.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有兩條公路OM、ON相交成30°角,沿公路OM方向離O點(diǎn)80米處有一所學(xué)校A.當(dāng)重型運(yùn)輸卡車(chē)P沿道路ON方向行駛時(shí),在以P為圓心50米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會(huì)受到卡車(chē)噪聲的影響,且卡車(chē)P與學(xué)校A的距離越近噪聲影響越大.若一直重型運(yùn)輸卡車(chē)P沿道路ON方向行駛的速度為18千米/時(shí).
(1)求對(duì)學(xué)校A的噪聲影響最大時(shí)卡車(chē)P與學(xué)校A的距離;
(2)求卡車(chē)P沿道路ON方向行駛一次給學(xué)校A帶來(lái)噪聲影響的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一天,某客運(yùn)公司的甲、乙兩輛客車(chē)分別從相距380千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車(chē)行駛2小時(shí)時(shí)甲車(chē)先到達(dá)服務(wù)區(qū)C地,此時(shí)兩車(chē)相距20千米,甲車(chē)在服務(wù)區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開(kāi)往B地;乙車(chē)行駛2小時(shí)15分鐘時(shí)也經(jīng)過(guò)C地,未停留繼續(xù)開(kāi)往A地.(友情提醒:畫(huà)出線段圖幫助分析)
(1)乙車(chē)的速度是________千米/小時(shí),B、C兩地的距離是________千米, A、C兩地的距離是________千米;
(2)求甲車(chē)的速度;
(3)這一天,乙車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車(chē)相距200千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出一組式子:32+42=52,82+62=102,152+82=172,242+102=262……
(1)你能發(fā)現(xiàn)上式中的規(guī)律嗎?
(2)請(qǐng)你接著寫(xiě)出第五個(gè)式子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣1(a是常數(shù),a≠0),下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,1)
B.當(dāng)a=﹣2時(shí),函數(shù)圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn)
C.若a>0,則當(dāng)x≥1時(shí),y隨x的增大而減小
D.若a<0,則當(dāng)x≤1時(shí),y隨x的增大而增大
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