【題目】如圖1所示,在A,B兩地之間有汽車站C站,客車由C站駛往A地,到達A地后立即原速駛往B地,貨車由B地駛往A地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.圖2是客車、貨車離C站的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關系圖象,請結合圖象信息解答下列問題:
(1)A,B兩地間的距離是 千米;請直接在圖2中的括號內填上正確數(shù)字;
(2)求貨車由B地駛往A地過程中,y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)客、貨兩車出發(fā)多長時間,距各自出發(fā)地的距離相等?直接寫出答案;
(4)客、貨兩車出發(fā)多長時間,相距500千米?直接寫出答案.
【答案】(1)600(2)y=(3)客、貨兩車出發(fā)1.5小時或6小時,距各自出發(fā)地的距離相等(4)客、貨兩車出發(fā)小時或小時或,相距500千米.
【解析】
(1)觀察圖2,可知AC=120千米,BC=480千米,AB=AC+BC=600千米;
(2)分兩種情形①設B→C的函數(shù)解析式為y=kx+b,則,②設C→A的函數(shù)解析式為y=mx+n,則有解方程組即可;
(3)設客、貨兩車出發(fā)x小時,距各自出發(fā)地的距離相等.分兩種情形列出方程即可;
(4)分三種切線考慮列出方程即可;
(1)由題意:AC=120千米,BC=480千米,AB=AC+BC=600千米,
故答案為600.
(2)①設B→C的函數(shù)解析式為y=kx+b,則:
,
解得,
∴y=﹣60x+480,
直線y=﹣60x+480與x軸交于(8,0),
②設C→A的函數(shù)解析式為y=mx+n,則:
,
解得,
∴y=60x﹣480
綜上所述,y= .
(3)設客、貨兩車出發(fā)x小時,距各自出發(fā)地的距離相等.
由題意客車速度為100千米/小時,貨車速度為60千米/小時.
則有240﹣100x=60x,解得x=1.5,或100x﹣240=60x,解得x=6,
∴客、貨兩車出發(fā)1.5小時或6小時,距各自出發(fā)地的距離相等.
(4)設客、貨兩車出發(fā)y小時,相距500千米.
則有480﹣60x+100x=500或240﹣100x+480﹣60x=500,
解得x=或,
當客車到達B時,60x=500,解得x=,
綜上所述,客、貨兩車出發(fā)或或,相距500千米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①三點確定一個圓;②平分弦的直徑必垂直于這條弦;③圓周角等于圓心角的一半;④等弧所對的圓心角相等;⑤各角相等的圓內接多邊形是正多邊形.其中正確的有( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示.
(1)分別寫出下列頂點的坐標:A_______,B______.
(2)頂點A關于y軸對稱的點A′的坐標為:A′_______.
(3)△ABC的面積為_______.
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【題目】甲和乙玩一種游戲:從裝有大小相同的個紅球和一個黃球的袋子中,任意摸出球,如果摸到黃球,甲得分;如果摸到紅球,乙得分.
你認為這個游戲公平嗎?
假設玩這個游戲次,甲大約得多少分,乙大約得多少分?
如果你認為游戲不公平,那么怎樣修改得分標準才公平?
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【題目】已知直角△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,以AC為腰,在△ABC外作頂角為30°的等腰三角形ACD,連接BD.請畫出圖形,并直接寫出△BCD的面積.
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【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是12,腰AB的垂直平分線EF分別交AB,AC于點E、F,若點D為底邊BC的中點,點M為線段EF上一動點,則△BDM的周長的最小值為_____.
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【題目】如圖,B、A、F三點在同一直線上,(1)AD∥BC,(2)∠B=∠C,(3)AD平分∠EAC.
請你用其中兩個作為條件,另一個作為結論,構造一個真命題,并證明.
己知:______________________________________________________.
求證:______________________________________________________.
證明:
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【題目】某中學開展了“手機伴我健康行”主題活動.他們隨機抽取部分學生進行“手機使用目的”和“每周使用手機時間”的問卷調查,并繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖。已知“查資料”人人數(shù)是40人。
請你根據(jù)以上信息解答以下問題
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”對應的圓心角度數(shù)是_______________。
(2)補全條形統(tǒng)計圖
(3)該校共有學生1200人,估計每周使用手機時間在2小時以上(不含2小時)的人數(shù)
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【題目】已知一次函數(shù)y=2x+4,
(1)在如圖所示的平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象.
(2)求圖象與x軸的交點A的坐標,與y軸交點B的坐標.
(3)利用圖象直接寫出:當y<0時,x的取值范圍.
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