【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉60°得到△DEC,點A、B的對應點分別是D、E,點F是邊AC中點,①△BCE是等邊三角形,②DE=BF,③△ABC≌△CFD,④四邊形BEDF是平行四邊形.則其中正確結論的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】D
【解析】
由直角三角形的性質和旋轉的性質可得,,,,可判斷①②;由“”可證,可判斷③,延長交于點,可證,由一組對邊平行且相等可證四邊形是平行四邊形,即可判斷④,即可求解.
∵點F是邊AC中點,∴CF=BF=AFAC.
∵∠BCA=30°,∴BAAC,∴BF=AB=AF=CF,∴∠FCB=∠FBC=30°.
∵將△ABC繞點C順時針旋轉60°得到△DEC,∴∠BCE=∠ACD=60°,CB=CE,∠DEC=∠ABC=90°,AB=DE,∴△BCE是等邊三角形,DE=BF,故①②正確;
∵CD=AC,AB=CF,∴Rt△ABC≌Rt△CFD(HL),故③正確;
延長BF交CE于點G,則∠BGE=∠GBC+∠BCG=90°,
∴∠BGE=∠DEC,∴BF∥ED,∴四邊形BEDF是平行四邊形,故④正確.
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為挑選優(yōu)秀同學參加云南省級英語聽說能力競賽,某中學舉行了“英語單詞聽寫”競賽,每位學生聽寫單詞99個,比賽結束后隨機抽查部分學生的聽寫結果,以下是根據(jù)抽查結果繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)本次共隨機抽查了 名學生,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若把每組聽寫正確的個數(shù)用這組數(shù)據(jù)的組中值代替,則被抽查學生聽寫正確的個數(shù)的平均數(shù)是多少?
(3)該校共有3000名學生,如果聽寫正確的個數(shù)少于60個定為不合格,請你估計這所學校本次競賽聽寫不合格的學生人數(shù).
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【題目】為促進消費,杭州市政府開展發(fā)放政府補貼消費的“消費券”活動,一超市的月銷售額逐步增加.據(jù)統(tǒng)計,2月份銷售額為200萬元,4月份銷售額為500萬元.若3,4月平均每月的增長率為x,則( )
A.200(1+x)=500B.200(1+x)+200+(1+x)2=500
C.200(1+x)2=500D.200+200(1+x)+200(1+x)2=500
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【題目】設一次函數(shù)y1=x+a+b和二次函數(shù)y2=x(x+a)+b.
(1)若y1,y2的圖象都經(jīng)過點(-2,1),求這兩個函數(shù)的表達式;
(2)求證:y1,y2的圖象必有交點;
(3)若a>0,y1,y2的圖象交于點(x1,m),(x2,n)(x1<x2),設(x3,n)為y2圖象上一點(x3≠x2),求x3-x1的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y(k為常數(shù),k≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于C點.點A的坐標為(m,5),點B的坐標為(5,n),tan∠AOC.
(1)求k的值;
(2)直接寫出點B的坐標,并求直線AB的解析式;
(3)P是y軸上一點,且S△PBC=2S△AOB,求點P的坐標.
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【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,G、A、B在同一直線上,點E在AD上,連接DG,BE.
(1)證明:BE=DG;
(2)發(fā)現(xiàn):當正方形AEFG繞點A旋轉,如圖②所示,判斷BE與DG的數(shù)量關系和位置關系,并說明理由;
(3)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE時,判斷BE與DG的數(shù)量關系和位置關系是否與(2)的結論相同,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以點B和點C為圓心,大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于點M和N;②作直線MN,分別交邊AB,BC于點D和E,連接CD.若∠BCA=90°,AB=8,則CD的長為_____.
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【題目】為了弘揚中國傳統(tǒng)文化,某校對全校學生進行了古詩詞知識測試,將測試成績分為一般、良好、優(yōu)秀三個等級.從中隨機抽取部分學生的測試成績,繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的樣本容量是 ,扇形統(tǒng)計圖中陰影部分扇形的圓心角是 度;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)根據(jù)本次抽樣調查的結果,試估計該校2000名學生中測試成績?yōu)榱己煤蛢?yōu)秀的共有多少人.
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