【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),點(diǎn)在第一象限,軸于點(diǎn),軸于點(diǎn).一次函數(shù)的圖象分別交軸、軸于點(diǎn)、,且,,.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式:
(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.
【答案】(1);(2),;(3) .
【解析】
(1)由一次函數(shù)y=kx+b可知,D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,b),即OD=-b,結(jié)合tan∠ACP=,S△PAC=1,求出b的值,D點(diǎn)的坐標(biāo)即可求出;
(2)在Rt△ODC,tan∠OCD=tan∠ACP=,再求出P點(diǎn)坐標(biāo),于是可以求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(3)由兩函數(shù)的圖象直接寫出x的取值范圍即可。
解:(1)由一次函數(shù)可知,點(diǎn)坐標(biāo)為,即.
∵,
∴.
∵軸于點(diǎn),軸于點(diǎn),
∴四邊形為矩形.
∴.
在中,,
∴,
∵,
∴,即點(diǎn)坐標(biāo)為;
(2)在,,
∴,,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,
∴一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式分別為、;
(3)由圖象可知,一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn)為,當(dāng)時(shí)一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值.
故答案為:(1);(2),;(3) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC邊于點(diǎn)E,BD平分∠ABE交AC于F,交⊙O于點(diǎn)D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)延長(zhǎng)ED交直線AB于點(diǎn)P,如圖2,若PA=AO,DE=3,DF=2,求的值及AO的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車制造廠生產(chǎn)一款電動(dòng)汽車,計(jì)劃一個(gè)月生產(chǎn)200輛.由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來完成電動(dòng)汽車的安裝,工廠決定招聘一些新工人,他們經(jīng)過培訓(xùn)后上崗,也能獨(dú)立進(jìn)行電動(dòng)汽車的安裝.生產(chǎn)開始后,調(diào)研部門發(fā)現(xiàn):1名熟練工和2名新工人每月可安裝8輛電動(dòng)汽車;2名熟練工和3名新工人每月可安裝14輛電動(dòng)汽車.
(1)每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動(dòng)汽車?
(2)若工廠現(xiàn)在有熟練工人30人,求還需要招聘多少新工人才能完成一個(gè)月的生產(chǎn)計(jì)劃?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,以為底邊作等腰三角形,,過點(diǎn)作,垂足為,與相交于點(diǎn),連接.
(1)求證:.
(2)若,,點(diǎn)是射線上的一點(diǎn),則當(dāng)點(diǎn)為何處時(shí),的周長(zhǎng)最小,并求出此時(shí)的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第一、三象限內(nèi)的、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式,并寫出使成立的的取值范圍;
(2)若是直線上一點(diǎn),使得,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:若,求的值.
解:∵,∴,
,∴,,∴.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知,求的值;
(2)已知△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足,求c的取值范圍;
(3)已知,,比較的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,于點(diǎn)D,點(diǎn)E是直線AC上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)D作,交直線BC于點(diǎn)F.
探究發(fā)現(xiàn):
如圖1,若,點(diǎn)E在線段AC上,則______;
數(shù)學(xué)思考:
如圖2,若點(diǎn)E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示;
當(dāng)點(diǎn)E在直線AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),中的結(jié)論是否任然成立?請(qǐng)僅就圖3的情形給出證明;
拓展應(yīng)用:若,,,請(qǐng)直接寫出CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)E在AC上(且不與點(diǎn)A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)求證:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如圖2,將△CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),連接AE,求證:AF=AE;
(3)如圖3,將△CED繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形,且△CED在△ABC的下方時(shí),若AB=2,CE=2,求線段AE的長(zhǎng).
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