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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀與探究:我們知道分?jǐn)?shù)寫為小數(shù)即,反之,無限循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)即.一般地,任何一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式.現(xiàn)在就以為例進(jìn)行討論:設(shè):,由:…,得:…,…,
于是:……,即:,解方程得:,
于是得:.
請(qǐng)仿照上述例題完成下列各題:
(1)請(qǐng)你把無限循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù),即 .
(2)你能化無限循環(huán)小數(shù)為分?jǐn)?shù)嗎?請(qǐng)完成你的探究過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀與探究:
我們知道分?jǐn)?shù)寫為小數(shù)即,反之,無限循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)即.一般地,任何一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式.例如把寫成分?jǐn)?shù)形式時(shí):
設(shè),則①,根據(jù)等式性質(zhì)得:②,由②-①得:
,即:,解方程得:, 所以.
(1)模仿上述過程,把無限循環(huán)小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)形式;
(2)你能把無限循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)形式嗎?(寫出你的探究過程)
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