如圖是一個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”(箭頭是指數(shù)進(jìn)入轉(zhuǎn)換器的路徑,方框是對(duì)進(jìn)入的數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換器)

 

 

(1)當(dāng)小明輸入3;—4,;—201這四個(gè)數(shù)時(shí),這四次輸出的結(jié)果分別是:             

(2)你認(rèn)為當(dāng)輸入什么數(shù)時(shí),其輸出結(jié)果是0 ?                

(3)你認(rèn)為這個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”不可能輸出什么數(shù)?                          

(4)有一次,小明在操作的時(shí)候,輸出的結(jié)果是2,你判斷一下,小明可能輸入的是什么數(shù)?

 

【答案】

(1);;-201

(2)0

(3)負(fù)數(shù)

(4)5n-;5n-2

【解析】(1)先判斷出3;—4,;—201這四個(gè)數(shù)與2的大小關(guān)系,再根據(jù)所給程序圖找出合適的程序進(jìn)行計(jì)算即可;

(2)由此程序可知,當(dāng)輸出0時(shí),因?yàn)?的相反數(shù)及絕對(duì)值均為0,所以應(yīng)輸入0;

(3)由(1)中輸出的各數(shù)可找出規(guī)律;

(4)設(shè)輸入的數(shù)為x,分2<x<7、0<x<2、當(dāng)x<0及x>7四種情況進(jìn)行討論,按輸入程序進(jìn)行解答.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”(箭頭是指數(shù)進(jìn)入轉(zhuǎn)換器的路徑,方框是對(duì)進(jìn)入的數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換器)
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(1)當(dāng)小明輸入3;-4;
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;-201這四個(gè)數(shù)時(shí),這四次輸出的結(jié)果分別是?
(2)你認(rèn)為當(dāng)輸入什么數(shù)時(shí),其輸出結(jié)果是0?
(3)你認(rèn)為這個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”不可能輸出什么數(shù)?
(4)有一次,小明在操作的時(shí)候,輸出的結(jié)果是2,你判斷一下,小明可能輸入的數(shù)是什么數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”(箭頭是指數(shù)進(jìn)入轉(zhuǎn)換器的路徑,方框是對(duì)進(jìn)入的數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換器)當(dāng)小明輸入的數(shù)是3時(shí),則輸出的結(jié)果是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 滬科版 題型:044

如圖是一個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”(箭頭是指數(shù)進(jìn)入轉(zhuǎn)換器的路徑,方框是對(duì)進(jìn)入的數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換器)

(1)當(dāng)小明輸入4、、-6、10這四個(gè)數(shù)時(shí),寫出這四次輸出的結(jié)果及過程;

(2)你認(rèn)為這個(gè)“有理數(shù)轉(zhuǎn)換器”不可能輸出什么數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,每次輸入3個(gè)不為零的數(shù),經(jīng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換后輸出3個(gè)新數(shù),規(guī)律如下:當(dāng)輸入數(shù)分別為x,y,z時(shí),對(duì)應(yīng)輸出的新數(shù)依次為數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式.例如,輸入1,2,3,則輸出數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式.那么當(dāng)輸出的新數(shù)為數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式時(shí),輸入的3個(gè)數(shù)依次為________

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