計(jì)算
(1)(2×1023×(3×1032-(4×1043     
(2)
2.110×34
0.311×710

(3)2x5•(-x)2-(-2x23•(-
1
2
x)       
(4)[
1
2
(x-y)]3•[2(y-x)]2•[-
2
3
(y-x)2].
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用積的乘方及冪的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,即可得到結(jié)果;
(2)原式利用積的乘方逆運(yùn)算法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(3)原式利用冪的乘方及積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,合并即可得到結(jié)果;
(4)原式變形后,利用同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=8×106×9×106-64×1012
=8×1012
=8×1012
(2)原式=
(
2.1
7
)10×34
0.311

=
34
0.3

=
81
0.3

=270;

(3)原式=2x7-4x7
=-2x7;

(4)原式=
1
8
(x-y)3•4(x-y)2•[-
2
3
(x-y)2]
=-
1
3
(x-y)7
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6個(gè)小正方體擺放后的俯視圖如圖,根據(jù)已知條件畫出另外兩個(gè)視圖,即主視圖、左視圖.(注:圖中的數(shù)字為該位置小正方體的個(gè)數(shù))
主視圖:
左視圖:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2m=2,求(2x3m2-(3xm2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組或不等式:
(1)解方程組:
2x+y=2
x-y=1

(2)解不等式3x-1<2x+1,并在數(shù)軸上表示解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,∠BAE+∠AED=180°,∠M=∠N.求證:∠1=∠2.
證明:∵∠BAE+∠AED=180°(
 

 
 
 

∴∠BAE=
 
 

∵∠M=∠N (
 

 
 
 

∴∠MAE=
 
 

∴∠BAE-∠MAE=
 
-
 

即∠1=∠2 (
 
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等腰△ABC,AB=AC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E,F(xiàn),P分別在射線AB,射線AC,射線AD上,且∠EPF+∠BAC=180°.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),探究線段PE和PF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在AD延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍成立?(直接寫出結(jié)論,不需證明)
(3)如圖3,當(dāng)E與B重合時(shí),過(guò)F任作一射線FN,在射線FN上取一點(diǎn)M,使∠BMF=∠BPF,連結(jié)PM,探究∠PMF與∠BAC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求值:
x2+2xy+y2
5x2-4xy
÷
x+y
5x-4y
+
x2-y
x
,其中x=99,y=100.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B兩地相距340千米,已知甲車的速度為60千米/小時(shí),乙車的速度為80千米/小時(shí).
(1)如果甲車從A地向B地先開出1小時(shí)后,乙車從B地出發(fā),兩車相向而行,乙車出發(fā)多少小時(shí)后兩車相遇?
(2)如果(1)中兩車相遇半小時(shí)后,乙車返回追趕甲車,能否在甲車到達(dá)B地前追上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、O、B在同一直線上,∠1=65°,則射線OB表示的方向是南偏西
 
(度).

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