【題目】如圖,拋物線(a、b、c為常數(shù),a≠0)經(jīng)過點A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)若點Q為拋物線的對稱軸上的一個動點,試指出△QAB為等腰三角形的點Q一共有幾個?并請求出其中某一個點Q的坐標(biāo).

【答案】(1);(2)P(2,﹣12);(3)這樣的Q點一共有5個,如:Q3,).

【解析】(1)設(shè)y=a(x+1)(x﹣6)(a≠0),把B(5,﹣6)代入:a(5+1)(5﹣6)=﹣6,a=1,∴y=(x+1)(x﹣6),即

(2)存在,如圖1,分別過P、B向x軸作垂線PM和BN,垂足分別為M、N,設(shè)P(m,),四邊形PACB的面積為S,則PM=,AM=m+1,MN=5﹣m,CN=6﹣5=1,BN=5,∴S=S△AMP+S梯形PMNB+S△BNC===

當(dāng)m=2時,S有最大值為48,這時==﹣12,∴P(2,﹣12)

(3)這樣的Q點一共有5個,連接Q3A、Q3B,=;

因為Q3在對稱軸上,所以設(shè)Q3,y),∵△Q3AB是等腰三角形,且Q3A=Q3B,由勾股定理得:解得:y=,∴Q3,).

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(1)從八年級抽取了多少名學(xué)生?
(2)填空(直接把答案填到橫線上)
①“2-2.5小時”的部分對應(yīng)的扇形圓心角為度;
②課外閱讀時間的中位數(shù)落在(填時間段)內(nèi).
(3)如果八年級共有800名學(xué)生,請估算八年級學(xué)生課外閱讀時間不少于1.5小時的有多少人?

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A.2個
B.4個
C.7個
D.0個

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