【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長不等的正方形依次排列,每個正方形都有一個頂點落在函數y=x的圖象上,從左向右依次記為A1、A2、A3、…、An,已知第1個正方形中的一個頂點A1的坐標為(1,1),則點A2019的縱坐標為( )
A. 2019 B. 2018 C. 22018 D. 22019
【答案】C
【解析】
根據直線解析式可知直線與x軸的夾角為45°,從而得到直線、正方形的邊與x軸圍成的三角形是等腰直角三角形,根據點A1的坐標為(1,1),可依次求出正方形的邊長,并得到點坐標的變化規(guī)律.
由函數y=x的圖象的性質可得直線與x軸的夾角為45°,
∴直線、正方形的邊與x軸圍成的三角形是等腰直角三角形,
∵點A1的坐標為(1,1),
∴第一個正方形的邊長為1,第二個正方形的邊長為1+1=2,
∴點A2的坐標為(2,2),
∵第二個正方形的邊長為2,
∴第三個正方形的邊長為2+2=22,
∴點A3的坐標為(22,22),
同理可求:
點A4的坐標為(23,23),
…
∴點An的坐標為(2n-1,2n-1),
∴A2019的坐標為(22018,22018 ),
∴A2019的縱坐標為22018.
故選C.
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【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1,A、B、C都在格點上.
(1)過點C畫直線AB的平行線(不寫畫法,下同);
(2)過點A畫直線BC的垂線,并注明垂足為G;過點A畫直線AB的垂線,交BC于點H.
(3)線段_____的長度是點A到直線BC的距離;
(4)線段AG、AH的大小關系為AG_____AH.(填“>”或“<”或“=”),理由________.
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【題目】如圖,以BC為底邊的等腰△ABC,點D,E,G分別在BC,AB,AC上,且EG∥BC,DE∥AC,延長GE至點F,使得BE=BF.
(1)求證:四邊形BDEF為平行四邊形;
(2)當∠C=45°,BD=2時,求D,F兩點間的距離.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內接于圓O,∠BAD=90°,AC為直徑,過點A作圓O的切線交CB的延長線于點E,過AC的三等分點F(靠近點C)作CE的平行線交AB于點G,連結CG.
(1)求證:AB=CD;
(2)求證:CD2=BEBC;
(3)當CG= ,BE= 時,求CD的長.
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【題目】如圖①,E是直線AB,CD內部一點,AB∥CD,連接EA,ED.
(1)探究猜想:
①若∠A=20°,∠D=40°,則∠AED= °
②猜想圖①中∠AED,∠EAB,∠EDC的關系,并用兩種不同的方法證明你的結論.
(2)拓展應用:
如圖②,射線FE與l1,l2交于分別交于點E、F,AB∥CD,a,b,c,d分別是被射線FE隔開的4個區(qū)域(不含邊界,其中區(qū)域a,b位于直線AB上方,P是位于以上四個區(qū)域上的點,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的關系(任寫出兩種,可直接寫答案).
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【題目】(1)已知4m=a,8n=b,用含a,b的式子表示下列代數式: ①求:22m+3n的值,
②求:24m﹣6n的值;
(2)已知2×8x×16=223,求x的值.
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【題目】如圖所示,一條直線上從左往右依次有A、B、C、D四個點.
(1)如果線段AC、BC、BD的長分別為3a-b、a+b、4a-2b,試求A、D兩點間的距離;
(2)如果將這條直線看作是以點C為原點的數軸(向右為正方向).
①直接寫出數軸上與點B距離為a+2b的點所表示的數______;
②設線段BD上一動點P所表示的數為x,求|x+a+b|+|x-3a+3b|的值(用含a、b的代數表示);
③線段BD上有兩個動點P、M,點P所表示的數為x,點M所表示的數為y,直接寫出式子|x-y|+|x+a+b|+|x-y-6a+4b|的最小值______(用含a、b的代數表示).
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【題目】某生物興趣小組在四天的實驗研究中發(fā)現:駱駝的體溫會隨外部環(huán)境溫度的變化而變化,而且在這四天中每晝夜的體溫變化情況相同,他們將一頭駱駝前兩晝夜的體溫變化情況繪制成右圖,請根據圖象回答:
(1)在這個問題中,自變量是什么?因變量是什么?
(2)第一天中,在什么時間范圍內這頭駱駝的體溫是上升的?它的體溫從最低上升到最高需要多少時間?
(3)第三天12時這頭駱駝的體溫是多少?
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【題目】
如圖1,拋物線y=ax2+bx+ ,經過A(1,0)、B(7,0)兩點,交y軸于D點,以AB為邊在x軸上方作等邊△ABC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上是否存在點M,是S△ABM= S△ABC?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,E是線段AC上的動點,F是線段BC上的動點,AF與BE相交于點P.
①若CE=BF,試猜想AF與BE的數量關系及∠APB的度數,并說明理由;
②若AF=BE,當點E由A運動到C時,請直接寫出點P經過的路徑長(不需要寫過程).
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