【題目】已知:平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(a,b)的坐標(biāo)滿足|a﹣b|+b2﹣8b+16=0.
(1)如圖1,求證:OA是第一象限的角平分線;
(2)如圖2,過A作OA的垂線,交x軸正半軸于點(diǎn)B,點(diǎn)M、N分別從O、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在線段OA上以相同的速度相向運(yùn)動(dòng)(不包括點(diǎn)O和點(diǎn)A),過A作AE⊥BM交x軸于點(diǎn)E,連BM、NE,猜想∠ONE與∠NEA之間有何確定的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖3,F(xiàn)是y軸正半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接FA,過點(diǎn)A作AE⊥AF交x軸正半軸于點(diǎn)E,連接EF,過點(diǎn)F點(diǎn)作∠OFE的角平分線交OA于點(diǎn)H,過點(diǎn)H作HK⊥x軸于點(diǎn)K,求2HK+EF的值.
【答案】(1)證明見解析 (2)答案見解析 (3)8
【解析】
(1)過點(diǎn)A分別作x軸,y軸的垂線,垂足分別為M、N,則AN=AM,
根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值即可得結(jié)論;
(2)如圖2,過A作AH平分∠OAB,交BM于點(diǎn)H,則△AOE≌△BAH,可得AH=OE,由已知條件可知ON=AM,∠MOE=∠MAH,可得△ONE≌△AMH,∠ABH=∠OAE,設(shè)BM與NE交于K,則∠MKN=180°﹣2∠ONE=90°﹣∠NEA,即2∠ONE﹣∠NEA=90°;
(3)如圖3,過H作HM⊥OF,HN⊥EF于M、N,可證△FMH≌△FNH,則FM=FN,同理:NE=EK,先得出OE+OF﹣EF=2HK,再由△APF≌△AQE得PF=EQ,即可得OE+OF=2OP=8,等量代換即可得2HK+EF的值.
解:(1)∵|a﹣b|+b2﹣8b+16=0
∴|a﹣b|+(b﹣4)2=0
∵|a﹣b|≥0,(b﹣4)2≥0
∴|a﹣b|=0,(b﹣4)2=0
∴a=b=4
過點(diǎn)A分別作x軸,y軸的垂線,垂足分別為M、N,則AN=AM
∴OA平分∠MON
即OA是第一象限的角平分線
(2)過A作AH平分∠OAB,交BM于點(diǎn)H
∴∠OAH=∠HAB=45°
∵BM⊥AE
∴∠ABH=∠OAE
在△AOE與△BAH中
,
∴△AOE≌△BAH(ASA)
∴AH=OE
在△ONE和△AMH中
,
∴△ONE≌△AMH(SAS)
∴∠AMH=∠ONE
設(shè)BM與NE交于K
∴∠MKN=180°﹣2∠ONE=90°﹣∠NEA
∴2∠ONE﹣∠NEA=90°
(3)過H作HM⊥OF,HN⊥EF于M、N
可證:△FMH≌△FNH(SAS)
∴FM=FN
同理:NE=EK
∴OE+OF﹣EF=2HK
過A作AP⊥y軸于P,AQ⊥x軸于Q
可證:△APF≌△AQE(SAS)
∴PF=EQ
∴OE+OF=2OP=8
∴2HK+EF=OE+OF=8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線經(jīng)過點(diǎn),交x軸于點(diǎn)A,y軸于點(diǎn)B,F為線段AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)C從原點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)位長度的速度沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),連接FC,過點(diǎn)F作直線FC的垂線交x軸于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
當(dāng)時(shí),求證:;
連接CD,若的面積為S,求出S與t的函數(shù)關(guān)系式;
在運(yùn)動(dòng)過程中,直線CF交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)G,是否為定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格,線段AB的端點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy,使得A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,1),在此坐標(biāo)系下,B點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)將線段BA繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段BC,畫出BC;在第(1)題的坐標(biāo)系下,C點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(3)在第(1)題的坐標(biāo)系下,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過O、B、C三點(diǎn),D為此拋物線的頂點(diǎn)。試求出拋物線解析式及D點(diǎn)的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、點(diǎn)B是雙曲線圖象上的兩點(diǎn)(A在B的右側(cè)).延長AB交y軸正半軸于C,OC的中點(diǎn)為D.連結(jié)AO,BO,交點(diǎn)為E.若△BEO的面積為4,四邊形AEDC的面積等于△BEO的面積,則k的值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A市有近20年的馬拉松比賽歷史,過去全程馬拉松名額一直相對(duì)較少。而近幾年,這一現(xiàn)狀大大改變,很多想?yún)⒓尤恬R拉松(簡稱全馬)的跑者報(bào)不上名。所以該城市近兩年也大幅增加“全馬”的名額。2017年,參加“全馬”的人數(shù)比“半馬”的人少,但是2018年,2019年參加“全馬”的人數(shù)呈上升趨勢(shì),且每年比前一年均增加25%(即2018年比2017年增加25%,2019年比2018年增加25%),2019年,有12500名“全馬”參賽者。
(1)求2017年、2018年“全馬”參賽人數(shù);
(2)據(jù)贊助食物的某商家反映:2017年與2018年該商家分別給參加“全馬”和“半馬”的參賽者提供了不同價(jià)格的食物,每個(gè)“全馬”參賽者獲得的食物價(jià)值高于“半馬”參賽者,2017年,商家提供食物共用去22萬元;這兩年商家是按同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別給“全馬”和“半馬”參賽者提供食物(人太多,標(biāo)準(zhǔn)不可輕易提高),即使這樣,2018年,雖然參加馬拉松比賽的總?cè)藬?shù)與2017年一樣多,但是由于“全馬”參賽者人數(shù)剛好與“半馬”參賽者人數(shù)調(diào)換了,贊助商比2017年多提供了p萬元的食物;商家發(fā)現(xiàn)這p萬元的食物剛好可以供400名“全馬”參賽者和400名“半馬”參賽者享用。求p的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市雞蛋供應(yīng)緊張,需每天從外地調(diào)運(yùn)雞蛋1200斤.超市決定從甲、乙兩大型養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋,已知甲養(yǎng)殖場(chǎng)每天最多可調(diào)出800斤,乙養(yǎng)殖場(chǎng)每天最多可調(diào)出900斤,從甲、乙兩養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋到該超市的路程和運(yùn)費(fèi)如下表:
到超市的路程(千米) | 運(yùn)費(fèi)(元/斤·千米) | |
甲養(yǎng)殖場(chǎng) | 200 | 0.012 |
乙養(yǎng)殖場(chǎng) | 140 | 0.015 |
設(shè)從甲養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋x斤,總運(yùn)費(fèi)為W元
(1)試寫出W與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)怎樣安排調(diào)運(yùn)方案才能使每天的總運(yùn)費(fèi)最省?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題:
(1)過點(diǎn)A畫高AD;
(2)過點(diǎn)B畫中線BE;
(3)過點(diǎn)C畫角平分線CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分別在AD、BC上,且DE=BP=1.
(1)判斷△BEC的形狀,并說明理由?
(2)判斷四邊形EFPH是什么特殊四邊形?并證明你的判斷;
(3)求四邊形EFPH的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,CD上,BG⊥EF,點(diǎn)G為垂足,AB=5a,AE=a,CF=2a,則BG長是( )
A. a B. a C. a D. a
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