【題目】作圖題:

1)過點(diǎn)A畫高AD

2)過點(diǎn)B畫中線BE;

3)過點(diǎn)C畫角平分線CF

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】

1)從A點(diǎn)向CB的延長線作垂線.垂足為D,線段AD即所求作的高;
2)作AC的垂直平分線找到中點(diǎn)E,連接BEBE就是所求的中線;
3)作∠ACB的角平分線,與AB交于點(diǎn)F,CF就是所求的角平分線.

解:(1)如圖,用圓規(guī)以點(diǎn)A為圓心,大于點(diǎn)ABC的距離長為半徑畫弧,與直線CB交于點(diǎn)G,H,分別以G、H為圓心,大于GH的一半為半徑畫弧,兩弧的交于點(diǎn)O,連接AO,交CB的延長線于點(diǎn)D,線段AD即所求作的高;

2)如圖,分別以AC為圓心,大于AC的一半為半徑畫弧,兩弧的交于點(diǎn)J、K,連接JK,與AC交于點(diǎn)E,連接BE,BE就是所求的中線;

3)如圖,用圓規(guī)以點(diǎn)C為圓心,任意長為半徑畫弧,再以弧與∠ACB兩邊的交點(diǎn)MN為圓心,大于MN的一半為半徑畫弧,兩弧的交點(diǎn)為P,連接CP并延長,與AB交于點(diǎn)FCF就是所求的角平分線.

練習(xí)冊系列答案
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1)求證:EG是⊙O的切線;

2)延長ABGE的延長線于點(diǎn)M,若AH=2,,求OM的長.

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【題目】已知函數(shù)是關(guān)于的二次函數(shù).求:

滿足條件的的值;

為何值時(shí),拋物線有最低點(diǎn)?求出這個(gè)最低點(diǎn),這時(shí)當(dāng)為何值時(shí),的增大而增大?

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(1)如圖1,求證:OA是第一象限的角平分線;

(2)如圖2,過A作OA的垂線,交x軸正半軸于點(diǎn)B,點(diǎn)M、N分別從O、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在線段OA上以相同的速度相向運(yùn)動(dòng)(不包括點(diǎn)O和點(diǎn)A),過A作AE⊥BM交x軸于點(diǎn)E,連BM、NE,猜想∠ONE與∠NEA之間有何確定的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;

(3)如圖3,F(xiàn)是y軸正半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接FA,過點(diǎn)A作AE⊥AF交x軸正半軸于點(diǎn)E,連接EF,過點(diǎn)F點(diǎn)作∠OFE的角平分線交OA于點(diǎn)H,過點(diǎn)H作HK⊥x軸于點(diǎn)K,求2HK+EF的值.

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【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,E在AD上,且CE平分∠BCD,BE平分∠ABC,則下列關(guān)系式中成立的有( )

; ②;③ ;④; ⑤

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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【題目】如圖1,有一個(gè)五角星ABCDE,你能說明∠A+B+C+D+E=嗎? 如圖2、圖3,如果點(diǎn)B向右移到AC上,或AC的另一側(cè)時(shí),上述結(jié)論仍然成立嗎?請分別說明理由.

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1)該班同學(xué)所搶紅包金額的眾數(shù)是______,

中位數(shù)是______;

2)該班同學(xué)所搶紅包的平均金額是多少元?

3)若該校共有18個(gè)班級,平均每班50人,請你估計(jì)該校學(xué)生春節(jié)期間所搶的紅包總金額為多少元?

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【題目】如果一個(gè)分式的分子或分母可以因式分解,且這個(gè)分式不可約分,那么我們稱這個(gè)分式為“和諧分式”

(1)下列分式中, 是和諧分式(填序號即可)

(2)為正整數(shù),且為和諧分式,請寫出所有的值

(3)在化簡時(shí),

小強(qiáng)進(jìn)行了如下三步變形:

原式=

請你接著小強(qiáng)的方法完成化簡.

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