【題目】已知:為的直徑,,為上一動(dòng)點(diǎn)(不與、重合).
(1)如圖1,若平分,連接交于點(diǎn).①求證:;②若,求的長(zhǎng);
(2)如圖2,若繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得,連接.求證:為的切線.
【答案】(1)①見(jiàn)解析,②2;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)①先根據(jù)圓周角定理得出,再得出,再根據(jù)角平分線的定義得出,最后根據(jù)三角形外角定理即可求證;②取中點(diǎn),連接,可得是中位線,根據(jù)平行線的性質(zhì)得,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出,最后再根據(jù)中位線的性質(zhì)得出;
(2)上截取,連接,由題意先得出,再得出,然后由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得、,再根據(jù)同角的補(bǔ)角相等得出,然后證的,最后得出即可證明.
解:(1)①證明:為的直徑,
.
,
,.
.
平分,
.
,
,
.
;
②解法一:如圖,取中點(diǎn),連接,
為的中點(diǎn),
,.
.
,,
.
.
;
解法二:如圖,作,垂足為,
平分,,
.
.
.
.
.
.
.
在中,.
;
解法三:如圖,作,垂足為,
設(shè)
平分,,
.
∴
∴,即
∴
解得:
∴
(2)證明(法一):如圖,在上截取,連接.
,
.
.
.
.
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得,,.
,
.
.(沒(méi)寫不扣分)
.
.
.
為的切線.
證法二:如圖,延長(zhǎng)到,使.
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得,,.
.
,
.
.(沒(méi)寫不扣分)
,.
,
.
.
.
.
.
.
.
為的切線.
證法三:作交延長(zhǎng)線于點(diǎn).(余下略)
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得,,
∴
,
∴.
∵
∴
∴、
∴
∴
∴
∴
∵為的直徑,
∴
∴
∴
∴.
∴為的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
以點(diǎn)為位似中心,在軸的左側(cè)將放大得到,使得的面積是面積的倍,在網(wǎng)格中畫出圖形,并直接寫出點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo).
在網(wǎng)格中,畫出繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B在第一象限,BC=BA,∠ABC=90°,反比例函數(shù)y=.(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,若OB=2,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的過(guò)長(zhǎng)是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點(diǎn)O,并分別與邊CD、BC交于點(diǎn)F、E,連接AE.
(1)求證:AQ⊥DP;
(2)求證:AO2=ODOP;
(3)當(dāng)BP=1時(shí),求QO的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在東西方向的海岸線l上有長(zhǎng)為300米的碼頭AB,在碼頭的最西端A處測(cè)得輪船M在它的北偏東45°方向上;同一時(shí)刻,在A點(diǎn)正東方向距離100米的C處測(cè)得輪船M在北偏東22°方向上.
(1)求輪船M到海岸線l的距離;(結(jié)果精確到0.01米)
(2)如果輪船M沿著南偏東30°的方向航行,那么該輪船能否行至碼頭AB靠岸?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.375,cos22°≈0.927,tan22°≈0.404,≈1.732.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐—探究正方形旋轉(zhuǎn)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
問(wèn)題情境:已知正方形中,點(diǎn)在邊上,且.將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到正方形(點(diǎn),,,分別是點(diǎn),,,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)).同學(xué)們通過(guò)小組合作,提出下列數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你解答.
特例分析:(1)“樂(lè)思”小組提出問(wèn)題:如圖1,當(dāng)點(diǎn)落在正方形的對(duì)角線上時(shí),設(shè)線段與交于點(diǎn).求證:四邊形是矩形;
(2)“善學(xué)”小組提出問(wèn)題:如圖2,當(dāng)線段經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),猜想線段與滿足的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
深入探究:(3)請(qǐng)從下面,兩題中任選一題作答.我選擇題.
A.在圖2中連接和,請(qǐng)直接寫出的值.
B.“好問(wèn)”小組提出問(wèn)題:如圖3,在正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,設(shè)直線交線段于點(diǎn).連接,并過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后的一種新的環(huán)境污染源,主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染,如圖,小明家正對(duì)面的高樓外墻上安裝著一幅巨型廣告宣傳牌AB,小明想要測(cè)量窗外的廣告宣傳牌AB的高度,他發(fā)現(xiàn)晚上家里熄燈后對(duì)面樓上的廣告宣傳牌從A處發(fā)出的光恰好從窗戶的最高點(diǎn)C處射進(jìn)房間落在地板上F處,從窗戶的最低點(diǎn)D處射進(jìn)房間向落在地板上E處(B、O、E、F在同一直線E),小明測(cè)得窗戶距地面的高度OD=1m,窗高CD=1.5m,并測(cè)得OE=1m,OF=3m.請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),求廣告宣傳牌AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中
(1)請(qǐng)你利用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)在平面內(nèi)畫出滿足PB2+PC2=BC2的所有點(diǎn)P構(gòu)成的圖形,并在所作圖形上用尺規(guī)確定到邊AC、BC距離相等的點(diǎn)P.(作圖必須保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,連接BP,若BC=15,AC=14,AB=13,求BP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線 的頂點(diǎn)為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)與軸交于點(diǎn),連接,,.
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)為該拋物線上點(diǎn)與點(diǎn)之間的一動(dòng)點(diǎn).
①若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
②如圖②,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,連接并延長(zhǎng),交于點(diǎn),連接延長(zhǎng)交于點(diǎn).試說(shuō)明為定值.
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