【題目】已知甲、乙、丙、丁共有30本課外書，又知制作的甲、乙、丙、丁有課外書本數(shù)的條形統(tǒng)計圖的高度之比為2∶3∶4∶1，則乙的課外書的本數(shù)為( )

A. 6本 B. 9本 C. 11本 D. 12本

【答案】B

【解析】

解決本題需要從統(tǒng)計圖獲取信息，由此關(guān)鍵是明確圖表中數(shù)據(jù)的來源及所表示的意義，依據(jù)所示的實際意義獲取正確的信息

∵甲、乙、丙、丁各自擁有的課外書情況制作的條形統(tǒng)計圖的高度之比為2：3：4：1

∴乙擁有的課外書占總數(shù)的30%

∴乙的課外書的本數(shù)為30×30%＝9．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某電信公司提供了兩種方案的移動通。費用y(元)與通話時間x(元)之間的關(guān)系，則以下說法錯誤的是( )

A.若通話時間少于120分，則A方案比B方案便宜20元
B.若通話時間超過200分，則B方案比A方案便宜12元
C.若通訊費用為60元，則B方案比A方案的通話時間多
D.若兩種方案通訊費用相差10元，則通話時間是145分或185分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一天晚飯后，小明陪媽媽從家里出去散步，下圖描述了他們散步過程中離家的距離s（米）與散步時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系，下面的描述符合他們散步情景的是（ ）

A.從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書就回家了
B.從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了
C.從家出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了
D.從家出發(fā)，散了一會兒步，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，18分鐘后開始返回

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，我們不妨把橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等的點稱為夢之點，例如，點（1，1），（﹣ 2，﹣ 2），（， ），…，都是夢之點，顯然夢之點有無數(shù)個．

（1）若點 P（2，b）是反比例函數(shù) (n 為常數(shù)，n ≠ 0) 的圖象上的夢之點，求這個反比例函數(shù)解析式；

（2）⊙ O 的半徑是 ，

①求出⊙ O 上的所有夢之點的坐標(biāo)；

②已知點 M（m，3），點 Q 是（1）中反比例函數(shù) 圖象上異于點 P 的夢之點，過點Q 的直線 l 與 y 軸交于點 A，tan∠OAQ＝ 1．若在⊙ O 上存在一點 N，使得直線 MN ∥ l或 MN ⊥ l，求出 m 的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要判斷一個學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績是否穩(wěn)定，那么需要知道他最近連續(xù)幾次數(shù)學(xué)考試成績的（　�。�
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 ， ，
（1）當(dāng) 取何值時， ；
（2）當(dāng) 取何值時， 的值比 的值的3倍大1；
（3）先填表，后回答：
①

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

②根據(jù)所填表格，回答問題：隨著 的值增大， 的值逐漸 ， 的值逐漸 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.弦是直徑B.相等的弦所對的弧相等

C.圓內(nèi)接四邊形的對角互補D.三個點確定一個圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（　�。�
A.經(jīng)過兩點有且只有一條直線
B.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半
C.平行四邊形的對角線相等
D.圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】建橋中學(xué)有A、B兩臺速印機．用于印刷學(xué)習(xí)資料和考試試卷，該校七年級舉行期末考試，其數(shù)學(xué)試卷如果用速印機A、B單獨印刷，分別需要50分鐘和40分鐘，在考試時為了保密需要．不能過早提前印刷試卷，決定在考試前由兩臺速印機同時印刷．在印刷20分鐘后B機出現(xiàn)故障．此時離發(fā)卷還有10分鐘，請你算一算，如果由A機單獨完成剩余的印刷任務(wù)，會不會影響按時發(fā)卷？為什么？（要求列一元一次方程解應(yīng)用題）

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同步練習(xí)冊答案