【題目】已知一個(gè)矩形紙片ABCDAB12BC6,點(diǎn)EBC邊上,將△CDE沿DE折疊,點(diǎn)C落在C'處;DC'EC'分別交ABF,G,若GEGF,則sinCDE的值為______

【答案】

【解析】

設(shè)EC=x,則BE=6x,由折疊的性質(zhì)可得C'E=CE=x,再證FC'G≌△EBG,RtFC'ERtEBF,分別用x表示FC'BF,然后再利用勾股定理和三角函數(shù)解答即可.

解:設(shè)CEx,則BE6x

根據(jù)折疊的對(duì)稱性可知DC′DC12,C′ECEx

FC′GEBG中,,

∴△FC′G≌△EBGAAS).

FC′BE6x

DF12﹣(6x)=6+x

連接EF,

RtFC′ERtEBF中,,

RtFC′ERtEBFHL).

FBEC′x

AF12x

RtADF中,AD2+AF2DF2,

36+12x2=(6+x2,解得x4

CE4

RtCDE中,DE2DC2+CE2,

DE4

sinCDE

故答案為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起和發(fā)展,人們的購(gòu)物模式發(fā)生了改變,支付方式除了現(xiàn)金支付外,還有微信、支付寶、銀行卡等,在一次購(gòu)物中,小明和小亮都想從微信(記為)、支付寶(記為)、銀行卡(記為)三種支付方式中選擇一種方式進(jìn)行支付.

1)小明從微信、支付寶、銀行卡三種支付方式中選擇一種方式進(jìn)行支付,選擇用微信支付的概率為________;

2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求小明和小亮恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校在A、B兩個(gè)校區(qū)各有九年級(jí)學(xué)生200人,為了解這兩個(gè)校區(qū)九年級(jí)學(xué)生的教學(xué)學(xué)業(yè)水平的情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù):從A、B兩個(gè)校區(qū)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

A校區(qū)  86  74  78  81  76  75  86  70  75  90

     75  79  81  70  74  80  87  69  83  77

B校區(qū)  80  73  70  82  71  82  83  93  77  80

     81  93  81  73  88  79  81  70  40  83

整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)x

人數(shù)

校區(qū)

40≤x50

50≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x≤100

A

0

0

1

11

7

1

B

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上的學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀,7079分為淡定業(yè)水平良好,6069分為學(xué)業(yè)水平合格,60分以下為學(xué)業(yè)水平不合格)

分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

校區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

78.3

m

75

B

78

80.5

81

其中m   

得出結(jié)論:a.估計(jì)B校區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平在優(yōu)秀以上的學(xué)生人數(shù)為  ;

b.可以推斷出  校區(qū)的九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平較高,理由為   (至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】楊華與季紅用5張同樣規(guī)格的硬紙片做拼圖游戲,正面如圖1所示,背面完全一樣,將它們背面朝上攪勻后,同時(shí)抽出兩張.規(guī)則如下:當(dāng)兩張硬紙片上的圖形可拼成電燈或小人時(shí),楊華得1分;當(dāng)兩張硬紙片上的圖形可拼成房子或小山時(shí),季紅得1分(如圖2).問(wèn)題:游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若你認(rèn)為不公平,如何修改游戲規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),且與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)

求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo).

點(diǎn)是線段上的一動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在直線下方的二次函數(shù)圖象上.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)求線段的長(zhǎng)關(guān)于的函數(shù)解析式,并求線段的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四邊形 ABCD 中,E BC 邊中點(diǎn).

)已知:如圖,若 AE 平分BAD,AED=90°,點(diǎn) F AD 上一點(diǎn),AF=AB.求證:(1ABEAFE;(2AD=AB+CD

)已知:如圖,若 AE 平分BADDE 平分ADC,AED=120°,點(diǎn) FG 均為 AD上的點(diǎn),AF=AB,GD=CD.求證:(1GEF 為等邊三角形;(2AD=AB+ BC+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)銷售某商品,以“線上”與“線下”相結(jié)合的方式一共銷售了100件.設(shè)該商品線下的銷售量為件,線下銷售的每件利潤(rùn)為元,線上銷售的每件利潤(rùn)為元.下圖中折線、線段分別表示之間的函數(shù)關(guān)系.

1)當(dāng)時(shí),線上的銷售量為_______件;

2)求線段所表示的之間的函數(shù)表達(dá)式;

3)當(dāng)線下的銷售量為多少時(shí),售完這100件商品所獲得的總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,現(xiàn)有一張矩形紙片ABCD,AB4,BC8,點(diǎn)M,N分別在矩形的邊AD,BC上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點(diǎn)C落在矩形的邊AD上,記為點(diǎn)P,點(diǎn)D落在G處,連接PC,交MN丁點(diǎn)Q,連接CM

1)求證:PMPN;

2)當(dāng)P,A重合時(shí),求MN的值;

3)若PQM的面積為S,求S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開展主題為“垃圾分類,綠色生活新時(shí)尚”的宣傳活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取了20名七、八年級(jí)學(xué)生(每個(gè)年級(jí)各10人)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并把他們的得分繪制成了如下表格,計(jì)分采用10分制(得分均取整數(shù))成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為及格,達(dá)到9分及以上為優(yōu)秀,成績(jī)?nèi)绫?/span>1所示,并制作了成績(jī)分析表(表2).

1

七年級(jí)

5

8

8

8

10

10

8

5

5

八年級(jí)

10

6

6

9

4

5

7

10

8

2

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

及格率

優(yōu)秀率

七年級(jí)

7.6

8

8

3.82

70%

八年級(jí)

7.5

10

4.94

80%

40%

1)在表1中,__________;在表2中,_____,______;

2)根據(jù)表2成績(jī)數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)垃圾分類了解更加深入,請(qǐng)說(shuō)明你的理由;

3)小明根據(jù)表2數(shù)據(jù)作出如下判斷:

①七年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)高于八年級(jí),故七年級(jí)學(xué)生一定比八年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀;

②被調(diào)查對(duì)象中,七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)更加穩(wěn)定;

③學(xué)校七年級(jí)和八年級(jí)共有400人,估計(jì)有280人成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀;

④七年級(jí)不及格人數(shù)比八年級(jí)多;

對(duì)小明的四個(gè)結(jié)論,隨機(jī)任選兩個(gè),求都是錯(cuò)誤的概率.

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