如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AH是高,BD平分∠ABC交AH于E,DF⊥BC于F,試說明四邊形AEFD是菱形.
考點:菱形的判定
專題:證明題
分析:首先根據(jù)垂直證明AH∥DF,再證明∠1=∠2,根據(jù)等角對等邊可得AE=AD,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得AD=DF,從而得到DF平行且等于AE,進而可得四邊形CDEF是平行四邊形,再由AE=AD可證明四邊形CDEF是菱形.
解答: 解:∵AH⊥BC,DF⊥CB,
∴AH∥DF,∠4+∠5=90°.
∵∠ACB=90度.
∴∠2+∠3=90°.
又∵BD平分∠ABC,
∴∠3=∠4,AD=DF.
又∵∠4+∠5=90°,
∴∠2=∠5.
而∠1=∠5,
∴∠1=∠2.
∴AE=AD.
∴AE=DF,
∴DF平行且等于AE.
∴四邊形CDEF是平行四邊形.
又∵AE=AD,
∴四邊形CDEF是菱形.
點評:本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,菱形的判定,角平分線性質(zhì)等知識點的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鄭州地鐵2號線是一條南北線,起于惠濟區(qū),一直到達南三環(huán)外的向陽路,2014年12月,鄭州地鐵2號線一期工程將通車試運營,據(jù)初步核算,一期工程估算投資總額為100.029億元,數(shù)據(jù)100.029億用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A、10.0029×1010
B、1.00029×1010
C、1.00029×109
D、0.100029×1011

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=x2-2x-8交y軸于點A,交x軸正半軸于點B.
(1)求直線AB對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出當(dāng)y≥0時,x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、畫一條長5cm的直線
B、畫一條長3cm的射線
C、畫一條長4cm的線段
D、在直線、射線、線段中直線最長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個負整數(shù)a,其倒數(shù)
1
a
與相反數(shù)-a相比較,正確的是(  )
A、
1
a
>-a
B、
1
a
=-a
C、
1
a
<-a
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,線段AB為半圓O的直徑,將Rt△ABC沿射線AB方向平移,使斜邊與半圓O相切于點G,得△DEF,DF與BC交于點H,則Rt△ABC與△DEF重疊(陰影)部分的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有16個相同的小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,其中有兩個小正方形已經(jīng)涂黑,請你用四種不同的方法分別在斜面的四個圖中將兩個空白的小正方形涂黑,使正方形網(wǎng)格圖稱為軸對稱圖形,使用同樣的方法你一共能找到
 
種不同的方法,使這樣的網(wǎng)格圖稱為軸對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A是海事救護船的停靠港口,點B是救護直升機的停靠基地,點D是海面上的一個小島.已知,小島D位于港口A北偏東30°方向上,距離港口A約10km,機場B位于小島D北偏西60°方向上,距離港口A約50km.一天,海事救護船收到一失事船只的求救信號,根據(jù)求救信號得知失事船只位于港口A正東方向上,距離港口A約20km的C處,且B、D、C在同一直線上.一接到求救信號,救護船立即通知救護直升機,并立即從港口A出發(fā),以40km/h的速度,沿正東方向駛往失事船只所在地C處,10分鐘后,救護直升機從機場B處出發(fā),以300km/h的速度,沿最短路徑飛往失事船只所在地C處.問:救護船與救護直升機誰先到達失事地點C處?先到達多長時間?(結(jié)果精確到1分)(參考數(shù)據(jù):)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點P把線段AB分成兩條線段AP和BP,如果
PB
AP
=
AP
AB
,那么稱線段AB被點P黃金分割,AP與AB的比叫做黃金比,這個黃金比為
 

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