【題目】如圖①,在等腰中,如圖①,在等腰中,,平分交于點(diǎn).點(diǎn)為線段上一點(diǎn)(不與端點(diǎn)、重合),,與的延長線交于點(diǎn),與交于點(diǎn),連接、、.
(1)求證:;
(2)求的度數(shù);
(3)探究線段、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
【答案】(1)證明見解析;(2)∠EAP=45°;(3)EC=PD.
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得CD是AB的垂直平分線,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AP=BP;
(2)由∠ACE=∠APE=90°,可得點(diǎn)A,點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)E四點(diǎn)共圓,可得∠AEP=∠ACD=45°,即可求∠EAP的度數(shù);
(3)過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,根據(jù)“AAS”可證△APD≌△PEH,可得EH=PD,根據(jù)勾股定理可求EC=EH,即可得EC=PD.
證明:(1)∵∠ACB=90°,AC=BC,CD平分∠ACB,
∴CD⊥AB,AD=BD,∠ACD=∠BCD=∠CAD=∠DBC=45°,
∴CD是AB的垂直平分線
∴AP=BP,
(2)∵∠ACE=∠APE=90°,
∴點(diǎn)A,點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)E四點(diǎn)共圓,
∴∠AEP=∠ACD=45°,且AP⊥EP,
∴∠EAP=45°
(3)EC=PD,理由如下:
如圖,過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,
∵∠EAP=∠AEP=45°,
∴AP=PE,
∵∠APE=90°=∠ADP
∴∠APD+∠PAD=90°,∠APD+∠EPH=90°,
∴∠PAD=∠EPH,且AP=PE,∠EHP=∠ADP=90°
∴△APD≌△PEH(AAS)
∴EH=PD,
∵∠ECH=∠DCB=45°,EH⊥CD
∴∠HEC=∠HCE=45°
∴EH=CH
在Rt△ECH中
∴EC=PD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=(k≠0)的第一象限的分支上,AB垂直y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C在x軸正半軸上,OC=2AB,點(diǎn)E在線段AC上,且AE=3EC,點(diǎn)D為OB的中點(diǎn),連接CD,若△CDE的面積為1,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】受疫情的影響,很多農(nóng)產(chǎn)品滯銷,各大電商發(fā)起了“愛心助農(nóng)”活動(dòng),幫助農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售.已知某種橘子的成本為4元/千克,經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),一天內(nèi)橘子的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元/千克)(4≤x≤10)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:
(1)當(dāng)4≤x≤8時(shí),求y與x的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)4≤x≤8時(shí),要使一天內(nèi)獲得的利潤為1200元,單價(jià)應(yīng)定為多少?
(3)求橘子的單價(jià)定為多少時(shí),一天內(nèi)獲得的利潤最大,最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C = 90°, P是CB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,作PQ⊥AP交AB于Q . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設(shè)PC的長度為xcm,BQ的長度為ycm .
小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小青同學(xué)的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1) 按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測量,分別得到了y的幾組對(duì)應(yīng)值;
x/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 1.56 | 2.24 | 2.51 | m | 2.45 | 2.24 | 1.96 | 1.63 | 1.26 | 0.86 | 0 |
(說明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))
m的值約為多少cm;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x ,y),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①當(dāng)y > 2時(shí),寫出對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;
②若點(diǎn)P不與B,C兩點(diǎn)重合,是否存在點(diǎn)P,使得BQ=BP?(直接寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線相交于點(diǎn).
求雙曲線的表達(dá)式;
過動(dòng)點(diǎn)且垂直于x軸的直線與直線及雙曲線的交點(diǎn)分別為B和C,當(dāng)點(diǎn)B位于點(diǎn)C下方時(shí),求出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,,AD=BC,E是CD的中點(diǎn),BE交AC于F,過點(diǎn)F作,交AE于點(diǎn)G.
(1)求證:AG=BF;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||
y | … | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示.
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點(diǎn)的分布,作出函數(shù)圖象;
(2)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:
①點(diǎn),,,在函數(shù)圖象上, , ;(填“>”,“=”或“<”)
②當(dāng)函數(shù)值時(shí),求自變量x的值;
③在直線的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個(gè)不同的點(diǎn),,且,求的值;
④若直線與函數(shù)圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校舉行圖書節(jié)義賣活動(dòng),將所售款項(xiàng)捐給其他貧困學(xué)生.在這次義賣活動(dòng)中,某班級(jí)售書情況如下圖:
下列說法正確的是( )
A.該班級(jí)所售圖書的總數(shù)收入是226元
B.在該班級(jí)所售圖書價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是4
C.在該班級(jí)所售圖書價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是15
D.在該班級(jí)所售圖書價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中,方差是2
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