【題目】如圖,中,,,點在邊上,,.是線段上一動點,當(dāng)半徑為6的圓的一邊相切時,的長為________.

【答案】

【解析】

根據(jù)勾股定理得到,,當(dāng)⊙PBC相切時,點PBC的距離=6,過PPHBCH,則PH=6,當(dāng)⊙PAB相切時,點PAB的距離=6,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

∵在RtABC中,∠C=90°AC=12,BD+CD=18,

,

RtADC中,∠C=90°AC=12CD=5,

,

當(dāng)⊙PBC相切時,點PBC的距離=6

PPHBCH,則PH=6,

∵∠C=90°,

ACBC,

PHAC,

∴△DPH∽△DAC

,

PD=6.5,

AP=6.5;

當(dāng)⊙PAB相切時,點PAB的距離=6,

PPGABG

PG=6

AD=BD=13,

∴∠PAG=B

∵∠AGP=C=90°,

∴△AGP∽△BCA

,

AP=3,

CD=56,

∴半徑為6的⊙P不與ABCAC邊相切,

綜上所述,AP的長為6.53

故答案為:6.53

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y2x2的圖象與函數(shù)yk0)的圖象有交點為Am,2),與y軸交于點B

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)若函數(shù)y在第一象限的圖象上有一點P,且△POB的面積為6,求點P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)閱讀理解

如圖,點,在反比例函數(shù)的圖象上,連接,取線段的中點.分別過點,,軸的垂線,垂足為,,,交反比例函數(shù)的圖象于點.點,的橫坐標(biāo)分別為,,.小紅通過觀察反比例函數(shù)的圖象,并運用幾何知識得出結(jié)論:AE+BG=2CF,CF>DF,由此得出一個關(guān)于,,之間數(shù)量關(guān)系的命題:若,則______

(2)證明命題

小東認為:可以通過,則的思路證明上述命題.

小晴認為:可以通過,,且,則的思路證明上述命題.

請你選擇一種方法證明(1)中的命題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,上一動點,

1的長____________

2的最小值是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線經(jīng)過,兩點,頂點坐標(biāo)為,有下列結(jié)論:①;②;③;④.則所有正確結(jié)論的個數(shù)為( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:有兩個相鄰內(nèi)角互余的四邊形稱為鄰余四邊形,這兩個角的夾邊稱為鄰余線.

1)如圖1,在中,,的角平分線,分別是上的點.求證:四邊形是鄰余四邊形.

2)如圖2,在的方格紙中,在格點上,請畫出一個符合條件的鄰余四邊形,使是鄰余線,在格點上.

3)如圖3,在(1)的條件下,取中點,連結(jié)并延長交于點,延長于點.的中點,,,求鄰余線的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是矩形點分別在軸和軸的正半軸上,連結(jié),,,的中點.

(1)OC的長和點的坐標(biāo);

(2)如圖2是線段上的點,,點是線段上的一個動點,經(jīng)過三點的拋物線交軸的正半軸于點,連結(jié)于點

①將沿所在的直線翻折,若點恰好落在上,求此時的長和點的坐標(biāo);

②以線段為邊,在所在直線的右上方作等邊,當(dāng)動點從點運動到點時,點也隨之運動,請直接寫出點運動路徑的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是某酒店的推拉門,已知門的寬度AD=2米,兩扇門的大小相同(即AB=CD),且AB+CD=AD,現(xiàn)將右邊的門CDD1C1繞門軸DD1向外面旋轉(zhuǎn)67°(如圖2所示).

參考數(shù)據(jù):(sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan29.6°≈057,tan19.6°≈0.36sin29.6°≈0.49

1)求點C到直線AD的距離.

2)將左邊的門ABB1A1繞門軸AA1向外面旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為a(如圖3所示),問當(dāng)a為多少度時,點B,C之間的距離最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=8,連接BC。

1)尺規(guī)作圖:作弦CD,使CD=BC(點D不與B重合),連接AD;(保留作圖痕跡,不寫作法)

2)在(1)所作的圖中,求四邊形ABCD的周長。

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